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回望我與現(xiàn)代十年之約
思政教學部 胡黎香
2023年04月23日
從哲學角度談過分網(wǎng)絡(luò)崇拜的后果
思政教學部 何紅娟
2023年04月23日
波普爾的“突現(xiàn)進化論”對達爾文悖論的解決
思政教學部 何紅娟
2023年04月23日
參加“體育課堂中的禮與德”為主題的新入職教師培訓有感
音樂舞蹈學院 曹祺卿
2023年04月21日
春節(jié)觀影《滿江紅》與《流浪地球2》有感
體育教學部 劉偉言
2023年04月21日
生命在于運動——記我校第十八屆運動會
實驗實訓中心 康花寧
2023年04月21日
春游登山
實驗實訓中心 康花寧
2023年04月21日
當代現(xiàn)代、 夢想展望
音樂舞蹈學院 羅鋼
2023年04月21日
寫給韶園
文學院 趙青
2023年04月20日
要重視人在信息時代中的主體地位
思政教學部 何紅娟
2023年04月20日
高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)世界的知識狀況對知識生產(chǎn)者主觀精神世界的影響
思政教學部 何紅娟
2023年04月20日
古文英譯文本賞析
基礎(chǔ)部 劉彩莉
2023年04月20日
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教學策略及教學反思
基礎(chǔ)部 韓云娜
2023年04月20日
對標一流課程標準，提高課堂教學效果
基礎(chǔ)部 王妙
2023年04月19日
堅守崗位 永遠熱愛
文學院 王春娟
2023年04月18日
文學作品需深度閱讀
文學院 喬露
2023年04月18日
大學生參加軍訓的意義
學生處 管露菁
2023年04月18日
我與現(xiàn)代共成長
文學院 黨潔
2023年04月18日
新入職教師培訓心得
思政教學部 高沙沙
2023年04月14日
我與現(xiàn)代十年
基礎(chǔ)部 韓云娜
2023年04月14日
《體育教學中的“禮”與“德”》學習心得
音樂舞蹈學院 楊雅麟
2023年04月14日
入時入世 入細入微——線上線下混合式課程創(chuàng)新實踐報告心得
電影學院 呂茜
2023年04月14日
大學生心理健康教育的心得體會
學生處 管露菁
2023年04月14日
從孩子的“童真”看“表演”
電影學院 武舉
2023年04月14日
你好，二十歲
基礎(chǔ)部 劉思齊
2023年04月13日
貝葉斯公式的深髓思想
基礎(chǔ)部 韓云娜
2023年04月13日
樹立“以人為本”的審美教育觀
文學院 姚娜
2023年04月12日
審美教育的原則分析
文學院 姚娜
2023年04月12日
基于CHATGPT項目設(shè)計的學習心得
文學院 勾麗莎
2023年04月12日
現(xiàn)代二十，正青春
文學院 占琦
2023年04月12日
從三幕式敘事結(jié)構(gòu)看影片《風云太白山》
文學院 占琦
2023年04月12日
給手機放個假
學生處 楊龍鴿
2023年04月11日
AI技術(shù)賦能的底色不應(yīng)是焦“綠”
文學院 張藝欣
2023年04月11日
修心三不
實驗實訓中心 張亞軍
2023年04月11日
AI對師生的雙重促進作用
文學院 李蕓
2023年04月10日
從認識論的角度理解新時代、新征程的歷史使命
思政教學部 母小琳
2023年04月10日
參加2023年高校實驗室安全檢查啟動暨培訓會有感
實驗實訓中心 鄒利英
2023年04月10日
ChatGPT在教育領(lǐng)域的應(yīng)用價值和影響
電影學院 李嘉琪
2023年04月07日
利用AI賦能課堂教學
教師發(fā)展中心 車琦
2023年04月07日
“植”的是希望，“樹”的是精神
學生處 管露菁
2023年04月06日
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