電子網(wǎng)絡時代高速快捷的信息捕捉能力也帶來了人類認知上的巨大挑戰(zhàn)。正如美國學者約翰·希利·布朗及保羅·杜奎德在《信息的社會層面》一書中所形容的: “生活在信息時代,有時候覺得就好像坐在一輛患有視野狹隘癥的司機駕駛的汽車上一樣。”對于這種過分集中精力、全神貫注于信息,忽視其社會層面的做法,他們批評道,這“勢必對周圍一切尚不清楚的事物——社會環(huán)境、背景材料、歷史、普通知識、社會資源——不予考慮。然而這些事物并非像它們看起來那樣無關緊要。它們提供了寶貴的對比以及事物內(nèi)部的恰當關系。它們包含了選擇的余地,擴大了人們的視野、指明了各種選擇。它們有助于澄清目的并使目的具有意義。其實歸根結(jié)底,只有借助于信息以外的各種事物,才能使備受重視的信息具有或多或少的意義”
今天,這種忽視信息的社會層面的所謂“知識生產(chǎn)”有泛濫成災之勢,在網(wǎng)絡技術的加持下,一切都是從文本到文本,閉門造車、向壁虛構、言不及義、淺嘗輒止,特別是在畸形功利考核機制的誘導刺激下,不少浮躁的學人,為了眼前的實惠,“不深入紛繁的現(xiàn)實運動居然能炮制出許多‘指導現(xiàn)實’的文章,不查閱浩瀚的典籍資料就能寫出學術價值不高的文學、哲學、史學專著”。這種脫離了“地氣”的知識生產(chǎn)方式,必然蛻變成一種漂浮在缺乏現(xiàn)實關懷和歷史內(nèi)容的空中之物,以這種面目蒼白、缺乏生活血色的半生不熟的學術贗品來指導人們?nèi)找骈煷蠓睆偷纳鷦訉嵺`,來建設人們?nèi)找鏈Y雅精純的社會主義先進文化,那無異于緣木求魚,只會適得其反。 |