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學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》有感

  2月16日,教育部頒布了新修訂的《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》,一時(shí)間引起“學(xué)工人”的高度重視,短短幾天時(shí)間,朋友圈的同行紛紛解讀,引發(fā)熱議。作為一名年輕的學(xué)生管理工作者,我也談?wù)剬W(xué)習(xí)教育部41號(hào)令后的感受。

  新修訂的《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》共7章68條,新增加了“學(xué)生申訴”一章、“學(xué)業(yè)證書(shū)管理”一節(jié),同時(shí),調(diào)整合并了9條,新增了8條。本次修訂內(nèi)容主要涉及強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)定樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想;落實(shí)高等教育改革新要求,貫徹以生為本的新理念,建立服務(wù)學(xué)生意識(shí)的新思路等。時(shí)隔12年重新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》更加貼合當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際,也給學(xué)生管理工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

  一、新規(guī)強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)定文化自信,樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

  新《規(guī)定》明確提出高校要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想。這就要求我們學(xué)生管理工作者始終站在思想政治引領(lǐng)的第一線(xiàn),時(shí)刻弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)青年大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為一名年輕的學(xué)生管理工作者,我們一定要切實(shí)增強(qiáng)思想上的自覺(jué)性和行動(dòng)上的自覺(jué),結(jié)合我校學(xué)生管理工作的實(shí)際情況,努力引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成人、成功,做學(xué)生信得過(guò)、靠得住的護(hù)航人。

  二、貫徹“以生為本”新理念,建立服務(wù)學(xué)生意識(shí)的新思路

  新《規(guī)定》更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,如學(xué)生創(chuàng)業(yè),可將學(xué)生學(xué)制進(jìn)行彈性延長(zhǎng),確保了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的順利開(kāi)展。此外,新《規(guī)定》更加注重學(xué)生的權(quán)利保護(hù),將“學(xué)生申訴”單獨(dú)成章,重新修訂了學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)生處分解除的相關(guān)制度,這一系列條款的修訂充分的體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生權(quán)益的尊重和教育的人文關(guān)懷。修訂后的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理辦法》全文都在貫徹著“以生為本”的教育理念,這也就要求我們輔導(dǎo)員老師在日常的學(xué)生管理工作中,要深入學(xué)生,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需求,建立服務(wù)學(xué)生的工作新思路,真正做到遵循思想政治規(guī)律,遵循教書(shū)育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,沿用好辦法,改進(jìn)老辦法,探索新辦法,使思想政治工作貼近學(xué)生,給學(xué)生啟迪。

  三、規(guī)范學(xué)生管理秩序,加強(qiáng)制度保障

  新《規(guī)定》對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)生的權(quán)利義務(wù)、學(xué)生行為、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)處分等條款進(jìn)一步細(xì)化,結(jié)合高校學(xué)生管理工作的實(shí)際需求,將口口相傳的要求以制度的形式規(guī)定下來(lái),使得管理工作更加制度化、規(guī)范化。這就要求我們學(xué)生管理工作者盡快熟悉相應(yīng)的規(guī)章制度,督促學(xué)生及時(shí)學(xué)習(xí)相應(yīng)的政策法規(guī),做到知法、明法、守法。在日常的學(xué)生管理工作中,要將新《規(guī)定》作為學(xué)生管理的制度依據(jù),結(jié)合我校學(xué)生管理的實(shí)際情況,常思學(xué)生管理的規(guī)范性和科學(xué)性,尋求一條適合我校學(xué)生管理的新路徑。

  學(xué)生一處 杜翠芳

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