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觀《美術(shù)老師的放羊班》有感

文學(xué)院 劉橋橋

  前段時(shí)間,在學(xué)校教師發(fā)展中心的組織下,我觀看了《美術(shù)老師的放羊班》。影片講述的是一位美術(shù)老師空降到陜西的一個(gè)山村,憑借自身的魅力和獨(dú)特的教育方式,點(diǎn)燃了村里孩子的夢(mèng)想的故事。

  影片中的主人公叫巴王,他不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常闖禍,經(jīng)常被罰站,甚至被趕出教室。但他唯一的喜好是畫畫。在重視文化課的那個(gè)年代,老師和家長(zhǎng)對(duì)巴王失去信心,巴王自己也不自信。

  但是之后,學(xué)校借調(diào)來了一位多才多藝的老師,而且這位老師從不以成績(jī)高低來評(píng)判學(xué)生的好壞。這時(shí)喜歡畫畫的巴王成了美術(shù)課代表。這位老師叫冷軒,他支持巴王的愛好,告訴巴王很多高校也開始招收美術(shù)生了,只要巴王優(yōu)秀,就可以報(bào)考。這無疑為巴王送去了溫暖,使得巴王對(duì)人生充滿了希望。

  影片中冷軒老師一直關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界和個(gè)性特征,他鼓勵(lì)一直想當(dāng)兵的黑紅牛積極報(bào)名,鼓勵(lì)擅長(zhǎng)的體育驪山朝特長(zhǎng)生的方向發(fā)展……在冷軒老師的引導(dǎo)、關(guān)心下,美術(shù)班的學(xué)生成績(jī)突飛猛進(jìn),學(xué)生也找到了人生方向。

  如果沒有冷軒老師的到來,學(xué)生可能初中畢業(yè)就成了混混,更談不上綻放理想。因而,冷軒老師用耐心、責(zé)任心托起了學(xué)生的一片天空。學(xué)生的真誠(chéng)也使冷軒有了創(chuàng)作的靈感。二者,實(shí)現(xiàn)真正的教學(xué)相長(zhǎng)。

  看完電影后,我的感觸很深。教育的目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。有時(shí)候,我們?cè)诮虒W(xué)中更注重知識(shí)的傳授,卻忽略了學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)。十年樹木,百年樹人。注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,使其適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,是我們今后努力的方向。

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