97国产视频,久久精品国产99国产精品澳门,18禁起污无遮挡无码免费网站,亚洲激情免费在线观看

  訪問手機(jī)版網(wǎng)站 大校網(wǎng)站 中國散文網(wǎng) 聯(lián)系我們
您當(dāng)前的位置:首頁 > 教學(xué)天地 > 教工園地 > 交流園地

以愛之心陪伴,以細(xì)之行育人

學(xué)生處 白栓栓

  “老師,老師,您快來一下我們宿舍,某同學(xué)突然暈倒了,口吐白沫、身體抽搐,我們很害怕。”

  早上十點(diǎn)多,突然接到學(xué)生急促、焦急的視頻電話,我的第一反應(yīng)該同學(xué)是不是癲癇病發(fā)作,給學(xué)生簡短的交代后,掛掉電話。第一時(shí)間撥打救護(hù)車,并迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告學(xué)生情況,立即趕往該生的宿舍查看情況,同時(shí)聯(lián)系學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生先趕過來進(jìn)行現(xiàn)場處理。聯(lián)系了該同學(xué)的家長得知該同學(xué)患有癲癇病史。

  該同學(xué)意識慢慢恢復(fù)了,堅(jiān)持稱自己沒事可以正常上課,我執(zhí)意要送去醫(yī)院并安排宿舍兩個(gè)同學(xué)跟我一同前往照顧學(xué)生。去醫(yī)院的路上得知其近期熬夜較多,且沒有按時(shí)服藥,導(dǎo)致癲癇發(fā)作。到醫(yī)院后,該同學(xué)突然又一次癲癇發(fā)作,現(xiàn)場醫(yī)生進(jìn)行了緊急救護(hù)情況才得以緩解。在醫(yī)院與家長見面后,也深入溝通了解了學(xué)生的情況。家長決定隨后將學(xué)生帶回去去一直就醫(yī)的醫(yī)院復(fù)診。

  事情發(fā)生后,同宿舍的同學(xué)也擔(dān)心他的情況。我與其舍友進(jìn)行耐心地溝通,不僅化解了他們的擔(dān)憂,讓他們在以后的學(xué)習(xí)與生活中多幫助和照顧該同學(xué)。也交代同宿舍的舍友對該同學(xué)的病情保密。在這次事件后,學(xué)生家長也更加重視對該同學(xué)的治療工作,學(xué)生的病情有了很大的好轉(zhuǎn)。由于處理及時(shí),措施得當(dāng),該同學(xué)很快在身體和心理上恢復(fù)過來,并返校正常上課。

  經(jīng)驗(yàn)與啟示:

  第一,輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng),充分發(fā)揮班干部的作用。一定要選好干部,用好干部,培養(yǎng)好干部。在班級中班干部對學(xué)生的動態(tài)了解最清楚,與同學(xué)之間的感情也最親密。因此無論是在突發(fā)事件的預(yù)防和應(yīng)急處理過程中,還是在學(xué)生日常管理和思想政治教育中,班干部都能夠起到關(guān)鍵作用。

  第二,輔導(dǎo)員在日常管理工作中把每一項(xiàng)工作一定要做細(xì)致、落到實(shí)處。通過日常、煩瑣的工作,輔導(dǎo)員不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中的問題,同時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,穩(wěn)定情緒,有效地避免由于工作疏忽和失誤所誘發(fā)的不安定事端。還能對個(gè)別、重點(diǎn)學(xué)生的思想行為和特殊情況及時(shí)、準(zhǔn)確地把握、了解,并得以妥善解決。

  第三,輔導(dǎo)員的關(guān)愛常常藏在細(xì)節(jié)的褶皺里。在班級管理的過程中,對于生病的學(xué)生主動發(fā)信息給予關(guān)懷。通過觀察一些同學(xué)的朋友圈,發(fā)現(xiàn)疑似出現(xiàn)情緒低落的同學(xué),主動約其談心談話了解情況并安撫學(xué)生情緒。這些看似微小的舉動,實(shí)則是將教育關(guān)懷從教室延伸至學(xué)生日常的"空間拓展"。當(dāng)教育者愿意走入學(xué)生脆弱的時(shí)刻里,教育本身便獲得了更豐富的維度。

  第四,總結(jié)日常工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),以便在以后的工作中做得更加完善。很多學(xué)生個(gè)案并不是個(gè)別學(xué)生的問題,很有可能也是一部分學(xué)生會出現(xiàn)的問題,所以我們要認(rèn)真分析個(gè)案中存在的問題與解決過程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。主動關(guān)心特殊學(xué)生群體的成長和心理健康問題,對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)與幫助。經(jīng)常開展主題班會,到學(xué)生宿舍了解學(xué)生的生活,與學(xué)生不定期進(jìn)行談心談話,讓輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系更緊密、融洽。

  教育不是流水線,那些當(dāng)學(xué)生被病痛擊倒時(shí),默默守護(hù)在病榻旁的輔導(dǎo)員們,用愛與責(zé)任編織著一張無形的安全網(wǎng)。教育的光芒,往往在最黑暗處才顯得格外明亮。正如一位老師曾說過:“學(xué)校不僅是同學(xué)們追求夢想的地方,也是在你們跌倒時(shí),愿意伸手扶起你的地方。”在無數(shù)這樣的故事里,我們看到了中國高等教育最動人的側(cè)面:那些以愛之心陪伴,以細(xì)之行育人,正悄然重塑著大學(xué)的精神海拔。

最后更新
熱門點(diǎn)擊
  1. 智能助手豆包AI功能介紹
  2. 《駱駝祥子》的思想主旨剖析
  3. 《大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就高素質(zhì)教
  4. 深化師德師風(fēng)建設(shè) 造就新時(shí)代高素質(zhì)教
  5. 什么是數(shù)智化和數(shù)智時(shí)代
  6. 紀(jì)伯倫散文詩《致孩子》賞析
  7. 道德情操——為教育家之涵養(yǎng)德行定規(guī)
  8. 詩意現(xiàn)代
  9. 觀《美術(shù)老師的放羊班》有感
  10. 參加“大力弘揚(yáng)教育家精神,培養(yǎng)造就高