晚上留校值班，用餐過后在校園散步，與白天的緊張有序不同，晚上的校園充滿了生活氣息�；@球場在周圍燈光的照射下如同白晝一般，紅藍(lán)相間的地板分外醒目，場上有幾組同學(xué)盡情地?fù)]灑著青春的汗水，跑動于兩個籃架之間，當(dāng)有人投進(jìn)球時，場上的運(yùn)動員之間相互擊掌以表示祝賀，場外的觀眾也會大聲叫好。旁邊的羽毛球場地則“優(yōu)雅”了許多，由于不是比賽，對手變成了“隊(duì)友”，共同的目標(biāo)是球不落地，沒有了大范圍的跑動，更講究的是雙方的配合與默契。這時，耳邊傳來鏗鏘有力的口號聲，原來是旁邊的田徑場上正在進(jìn)行的學(xué)生軍訓(xùn)。由于疫情的關(guān)系，本應(yīng)該在開學(xué)進(jìn)行的環(huán)節(jié)只能利用課余時間為同學(xué)們補(bǔ)上。田徑場上是新?lián)Q上的人工草坪及塑膠跑道，中間的足球場與旁邊的跑道之間用白色的線條區(qū)分開來，顯示出功能上的差別，也為運(yùn)動劃分出了邊界。現(xiàn)在，場上站著幾個學(xué)生方隊(duì)，在連長的指揮下正在有序練習(xí)著不同的軍訓(xùn)科目，整個場地由連長的指揮聲，學(xué)生的口號聲以及學(xué)生整齊劃一的步伐聲交織在一起，構(gòu)成了一幅充滿青春力量的絕美圖案。
看著眼前的一切，不禁想起剛?cè)肼毈F(xiàn)代學(xué)院的場景。那時的籃球場還是一片山楂樹，每到秋天樹上結(jié)滿了紅色的山楂果，路過時也會摘幾顆回去，田徑場還沒有鋪設(shè)塑膠，自己也是碩士剛畢業(yè)便來到學(xué)校。剛到校時，對大學(xué)教師這一工作崗位理解并不深刻，有幸讀了老校長的《大學(xué)與大學(xué)史》，讓我明白了自身的責(zé)任與價值。站到講臺初期也有些許緊張與不適，所幸遇到仁厚長者，對我們這些年輕的新進(jìn)教師更多的包容與理解，同時也對教學(xué)工作予以悉心指導(dǎo)。教研室里，較早入職的老教師會將自己的教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)無私地與我分享，同年來的老師們也相互討論應(yīng)該如何備好課、上好課。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持下，在老師們的幫助下，我的教學(xué)工作有了很大改進(jìn)，也獲得學(xué)校優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。
隨著時間的推移，學(xué)校為老師們先后爭取到了講師、副教授及教授的評審資格，由此打通了老師們個人職稱晉升的通道，學(xué)校開始鼓勵大家開展科研活動。在教學(xué)工作之余，我開始撰寫論文，申報各級課題，最終順利通過了講師、副教授的職稱晉升。這之后，我又參與了部門的管理工作，剛接手時，沒有頭緒，所幸得到系部發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)及老師的鼓勵與大力支持，這些都對我順利開展工作提供了莫大幫助。
轉(zhuǎn)眼間已在現(xiàn)代學(xué)院工作十余年，在個人獲得成長的同時也親身見證了學(xué)校的發(fā)展壯大。文學(xué)院、電影學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院先后成立，文體館、舞蹈室、琴房也適時建成。近年隨著學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)，也招聘了更多的年輕教師，為教師隊(duì)伍增添了新生力量。每每面對年輕教師，就會憶起當(dāng)時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的包容與理解，所以也就給年輕教師工作上以更多鼓勵與指導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)各項(xiàng)工作。
夜色漸晚，終南湖上的鐘塔上，燈光亮起，在湖水的映襯下，彩色燈光由最深處不斷向上，直至塔尖。現(xiàn)代學(xué)院也定會如這彩燈一樣，向著既定的辦學(xué)目標(biāo)不斷攀升。 |
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