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學(xué)習(xí)交流
介紹幾種常見的民歌形式
文學(xué)院 喬露
2019年03月29日
學(xué)習(xí)強(qiáng)國客戶端對媒介融合的啟示
文學(xué)院 黨潔
2019年03月29日
信息收集在《證券投資學(xué)》學(xué)習(xí)中的重要性
商學(xué)院 白春梅
2019年03月29日
孫中山:一個革命領(lǐng)袖的成長
思政教學(xué)部 胡黎香
2019年03月28日
健身房初次鍛煉必須知道的小知識
體育教學(xué)部 陳璐
2019年03月28日
營銷學(xué)角度淺談“口紅一哥”李佳琦如何成為帶貨KOL?
文學(xué)院 張靜
2019年03月28日
簡述廣告創(chuàng)意中的幽默手法
文學(xué)院 張靜
2019年03月28日
淺談泰國廣告語言訴求技巧
文學(xué)院 張靜
2019年03月27日
簡述羅瑟·瑞夫斯獨(dú)特的銷售主張
文學(xué)院 張靜
2019年03月27日
興趣對知識點(diǎn)理解的重要性
思政教學(xué)部 何紅娟
2019年03月27日
從“蘅蕪苑”看小說創(chuàng)作的背景設(shè)計(jì)
文學(xué)院 喬露
2019年03月27日
傳統(tǒng)媒體的發(fā)展機(jī)遇:媒介融合
文學(xué)院 黨潔
2019年03月27日
近代中國社會特點(diǎn)和革命任務(wù)之我見
思政教學(xué)部 胡黎香
2019年03月27日
淺談?wù)深A(yù)“三農(nóng)”投入
商學(xué)院 楊江麗
2019年03月26日
我國古代新聞事業(yè)的兩個問題
文學(xué)院 黨潔
2019年03月25日
淺談“故事情節(jié)”型電視廣告文案寫作
文學(xué)院 張靜
2019年03月25日
傳播學(xué)視野下的“夸夸群”現(xiàn)象解讀
文學(xué)院 占琦
2019年03月25日
思想政治教育主體的歷史演進(jìn)
思政教學(xué)部 梁焱
2019年03月25日
十月革命后馬克思主義在中國的傳播特點(diǎn)
思政教學(xué)部 梁焱
2019年03月22日
馬克思意識起源的三個發(fā)展階段
思政教學(xué)部 梁焱
2019年03月22日
描寫春天的幾個英文單詞
基礎(chǔ)部 劉思齊
2019年03月22日
淺談“借勢營銷”型品牌傳播內(nèi)容寫作
文學(xué)院 張靜
2019年03月21日
看丁香醫(yī)生通過IP營銷玩轉(zhuǎn)social圈
文學(xué)院 張靜
2019年03月21日
從湖南衛(wèi)視“聲音三步曲”談媒介市場定位
文學(xué)院 占琦
2019年03月21日
Vlog在兩會報道中的應(yīng)用
文學(xué)院 黨潔
2019年03月21日
新媒體環(huán)境下品牌傳播內(nèi)容體系變革
文學(xué)院 張靜
2019年03月20日
淺談自媒體平臺IP孵化運(yùn)營
文學(xué)院 張靜
2019年03月20日
“灞柳風(fēng)雪”的詩詞情懷
[圖]
文學(xué)院 喬露
2019年03月20日
我對香港問題的思考
思政教學(xué)部 胡黎香
2019年03月20日
英語中“押韻”的合成詞及詞組(下)
基礎(chǔ)部 劉思齊
2019年03月20日
淺談感性訴求文案
文學(xué)院 張靜
2019年03月19日
從“外婆家”后廚臟亂差中看社交媒體下產(chǎn)品信譽(yù)的建構(gòu)
文學(xué)院 張靜
2019年03月19日
中國近代歷史的啟示
思政教學(xué)部 胡黎香
2019年03月19日
高校學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容
思政教學(xué)部 何紅娟
2019年03月19日
青年毛澤東從改良主義者到馬克思主義者之轉(zhuǎn)變
思政教學(xué)部 梁焱
2019年03月18日
英語中“押韻”的合成詞及詞組(上)
基礎(chǔ)部 劉思齊
2019年03月15日
從“巴菲特的午餐”看事件營銷
商學(xué)院 余婧
2019年03月15日
從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”看新聞輿論工作的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐
文學(xué)院 占琦
2019年03月14日
民間故事為何采用“三段式”結(jié)構(gòu)形態(tài)?
文學(xué)院 喬露
2019年03月14日
華爾街日報體在消息寫作中的運(yùn)用
文學(xué)院 黨潔
2019年03月14日
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數(shù)字動態(tài)設(shè)計(jì)對文化傳承的積極作用
《設(shè)計(jì)美學(xué)》理論課程的教學(xué)方法與策略
舞劇舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
以“五術(shù)”精髓融入播音主持教學(xué)
信息化,數(shù)字化,智能化,智慧化,數(shù)智
品牌形象設(shè)計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教學(xué)思考
淺析懲罰性賠償制度
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)改革初探
LLMS的Prompt提示詞應(yīng)用技巧淺談
以“三全育人、五育并舉”為綱,促教育
熱門點(diǎn)擊
十二種方法教你怎樣巧記英語單詞
軸力圖、扭矩圖、剪力圖和彎矩圖的做法
數(shù)字時代和信息時代的區(qū)別與聯(lián)系
常見的運(yùn)動損傷預(yù)防及處理方法
空想、幻想、理想、夢想的異同
語言的功能
翻譯技巧之增譯法與省譯法
提高坐位體前屈成績的方法
芻議文化安全的重要性
案例教學(xué)法的探析
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