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　　在互聯(lián)網(wǎng)時代，尤其是手機媒體時代，受眾的地位從傳統(tǒng)單向的信息傳播的接收者發(fā)生了變化，受眾更是信息的傳播者。麥克盧漢的經(jīng)典理論“媒介即訊息”，強調(diào)的就是媒介技術(shù)的發(fā)展所帶來的社會變革。受眾這種身份的變化反應(yīng)的不光是社會媒介的變遷，更是媒介技術(shù)的發(fā)展所引起的社會變遷。

　　大眾傳播受眾擁有匿名性、分散性、異質(zhì)性、流動性等基本特點，受眾的身份也隨著其角色轉(zhuǎn)變而不同，每個人都分屬于不同的社會群體，擁有不同的社會背景，同時又是一些特定媒體或廣告的潛在消費者(如廣告)。在媒介傳播中，受眾也擁有多項權(quán)利，比如傳播權(quán)、知情權(quán)以及媒介接近權(quán)等等。

　　實際上，大眾傳播中經(jīng)常會出現(xiàn)的侵權(quán)現(xiàn)象，比如前幾年某企業(yè)所發(fā)生的煤礦透水事故中謊報瞞報傷亡人數(shù)，就嚴重侵犯了受眾的知情權(quán)。另外，在大眾傳播中受眾的媒介接近和媒介使用權(quán)的現(xiàn)象，其實在一定程度上反應(yīng)了社會分化中的“知識溝”現(xiàn)象，信息的傳播和受眾對信息的接受并不是平等的，總是會存在信息接受的差異，也就是說，受眾的信息接受行為之間存在著或多或少的“知識溝”。傳播者通常借由一定的傳播符號來傳播信息，但有時傳播者想表達的訊息與受眾接收的訊息會產(chǎn)生差異，這與受眾的個人差異、社會關(guān)系有很大的關(guān)系，并且，受眾一般會根據(jù)自己的興趣、愛好和基本認知來對傳播信息進行選擇性注意、選擇性理解和選擇性記憶。

　　手機媒體時代，人人都是傳播者，人人都是受眾。“使用與滿足”研究中把受眾看作是有著特定“需求”的個人，把他們的媒介接觸活動看作是基于特定的需求動機來“使用”媒介，從而使這些需求得到“滿足”的過程。事實是，社會公眾對于手機媒介的使用確實有著自己的特定“需求”，或是為了加強與他人的社會聯(lián)系、滿足自己娛樂休閑的需要、獲取生活相關(guān)的資訊需要、轉(zhuǎn)移對現(xiàn)實生活落差的注意力需要、尋求幻想、情感釋放等等，基于各種各樣的不同“需求”，人們不同程度地使用和接觸媒介，因而媒介在人們社會生活中占據(jù)著越來越重要的位置。