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以教學理念為核心進行課堂設計　思政教學部　吳麗君 2019年06月05日
柏拉圖的“個人正義”　思政教學部何紅娟 2019年06月05日
柯達伊教學法在合唱教學中的運用　音樂舞蹈學院孔亞敏 2019年06月04日
高校合唱教育的重要性　音樂舞蹈學院孔亞敏 2019年06月04日
基于木桶理論的創(chuàng)業(yè)能力提升探討　商學院劉洋 2019年06月04日

數(shù)學萬花筒——微積分的由來　基礎部宋冬梅 2019年06月04日
認知排舞　體育教學部王芳 2019年06月04日
淺談跳繩運動的好處　體育教學部　趙冬 2019年06月04日
字母E在單詞中的發(fā)音　基礎部　韓春榮 2019年06月03日
用色彩詮釋藝術作品[圖]　藝術設計學院趙巖 2019年06月03日

“暗黑藝術”不黑暗[圖]　藝術設計學院趙巖 2019年06月03日
主持人成功的原因分析　播音與主持藝術學院陽揚 2019年06月03日
游泳抽筋怎樣預防和救護　體育教學部　馬磊 2019年06月03日
文學作品的三個層次結構分析　文學院姚娜 2019年05月31日
對“文如其人”與“風格即人”的理解　文學院姚娜 2019年05月31日

關于喬治·梅里愛的技術主義　影視編導學院衣傲塵 2019年05月31日
探索標志設計新的教學手段　藝術設計學院邱欣欣 2019年05月31日
幾種維生素鑒別試驗比較　工程技術學院董維華 2019年05月31日
新聞熱詞受眾群體分析　基礎部劉彩莉 2019年05月30日
環(huán)藝設計中手繪效果圖表現(xiàn)的價值體現(xiàn)　藝術設計學院侯娟 2019年05月30日

精神分析學與電影的關系　文學院祁琪 2019年05月29日
淺談電影第二符號學　文學院祁琪 2019年05月29日
“信息化”對經濟社會發(fā)展的影響　商學院　劉洋 2019年05月29日
手繪效果圖及其相關技術表現(xiàn)在環(huán)藝設計中的應用　藝術設計學院　侯娟 2019年05月28日
“十七年”中國動畫歷史的必然產物　攝影動漫學院張秦苗 2019年05月28日

融媒體環(huán)境下的主持人適應力——張紹剛的改變　播音與主持藝術學院陽揚 2019年05月27日
強調道德價值對社會的重要性　思政教學部何紅娟 2019年05月27日
新個人所得稅稅收籌劃——計稅依據的籌劃　商學院田昭 2019年05月27日
大新聞下如何找到溫情視角——柴靜的采訪力量　播音與主持藝術學院陽揚 2019年05月24日
英漢翻譯策略之POS轉換法　基礎部劉彩莉 2019年05月23日

細說反義詞　系（部）發(fā)展中心李珂 2019年05月23日
新聞熱詞的信息傳播功能之傳播領域和地域　基礎部劉彩莉 2019年05月22日
做新時代黨和人民滿意的好老師——藝術教育引領生活　藝術設計學院　張靜 2019年05月21日
淺談信息化在高校課堂中的多層次應用　導演表演學院張媛 2019年05月17日
民主社會主義的前世與今生　思政教學部　閆生 2019年05月15日

認識行為金融學　商學院蔡小娟 2019年05月14日
大眾傳播的受眾漫談　文學院蔣睿萍 2019年05月14日
新個人所得稅稅收籌劃——納稅人的籌劃（2）　商學院田昭 2019年05月13日
新個人所得稅稅收籌劃——納稅人的籌劃（1）　商學院田昭 2019年05月13日
淺議中國傳統(tǒng)文化復興的必要性　思政教學部趙青 2019年05月13日

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