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開學(xué)第一課

基礎(chǔ)部 韓春榮

  9月1日晚,中央一套播出了以“五星紅旗,我為你自豪”為主題的公益節(jié)目“開學(xué)第一課”,該節(jié)目通過來自不同行業(yè)的多位精神導(dǎo)師的現(xiàn)場講述,為中小學(xué)生上了一堂沉甸甸的愛國主義課程。那么,反觀自己,在面對已經(jīng)歷小學(xué)和初高中洗禮的青春洋溢的大學(xué)生,我們一線老師應(yīng)該如何上好“開學(xué)第一課”呢?對學(xué)生的愛國情懷培養(yǎng)是不可缺的,從微觀層面,我們應(yīng)該注意些什么?

  首先,從學(xué)生角度出發(fā),提示他們意識到自己的大學(xué)生身份,讓他們以成人的標準要求自己,對自己的課業(yè)負責,對自己的生活負責,進而對自己的人生負責,相信這也是我校多年來開展成人教育,提醒他們大學(xué)與高中課堂的差異---------學(xué)習主要憑自身主動思索,而不是靠老師被動灌輸。告誡他們誠信做人,尤其是面對考試“誠信第一、成績第二”。

  其次,從教師角度出發(fā),我們除了認真?zhèn)浜谜n堂內(nèi)容,更重要的是一開始就講明規(guī)則,讓學(xué)生樹立規(guī)則意識,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,潛移默化中形成自覺自律的行為。規(guī)則之外,教師還需向?qū)W生澄清自己的課堂常規(guī),課堂常規(guī)有別于課堂規(guī)則,它是指每位教師獨特的教學(xué)程序,開學(xué)第一課,教師需要讓學(xué)生了解自己完整的上課流程。比如英文課的每一單元中,哪一部分會重點講解,哪些部分需要學(xué)生自己閱讀,都是需要提前告知學(xué)生。再比如重點講解的部分會依照怎樣的順序進行講解(比如先講新詞匯,再通過課堂活動進行課文導(dǎo)入,再精講文章文本)、課堂活動怎么開展等,都需要讓學(xué)生熟悉。這樣的話,一方面,學(xué)生上課就不至于手忙腳亂,跟不上老師的講課節(jié)奏;另一方面,學(xué)生也能夠明白重點,何時需要記錄筆記,從而提高聽課效率。

  另外,如何應(yīng)對上課期間出現(xiàn)的一些小狀況,教師需要和學(xué)生事先有一些約定。比如課堂上學(xué)生想去衛(wèi)生間,是選擇悄悄從后門離開還是大張旗鼓的從前門出去呢?是經(jīng)過老師點頭示意呢?還是無視老師的存在擾亂正常教學(xué)呢?相信每位老師和他的學(xué)生之間自有一些約定。

  開學(xué)第一課,師生之間都希望給對方留下一個完美的印象,希望雙方都能展現(xiàn)出自己最美的風采。

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