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學(xué)習(xí)交流
文學(xué)翻譯的翻譯策略
2016年04月06日
英文時(shí)事熱詞小結(jié)
2016年04月06日
Dilemma幾個(gè)短語(yǔ)的解析
2016年03月31日
柱面方程是否一定為不完全的三元方程
2016年03月30日
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的全概率公式與貝葉斯公式
2016年03月28日
“高校教師‘行動(dòng)研究’的知行效:課堂style”學(xué)習(xí)心得
2016年03月24日
street前面到底是at the、in the還是on the?
2016年03月23日
應(yīng)用不定積分換元法易犯的錯(cuò)誤
2016年03月18日
關(guān)于參加“陜西高校教學(xué)名師風(fēng)采講堂”活動(dòng)的幾點(diǎn)收獲
2016年01月07日
讀《大學(xué)》有感
師資發(fā)展部 任睿超
2016年01月04日
學(xué)習(xí)《大學(xué)》心得體會(huì)
思政教學(xué)部 曾明芳
2016年01月04日
中國(guó)武術(shù)段位制培訓(xùn)心得
2016年01月04日
武術(shù)小常識(shí)
2015年12月29日
《大學(xué)》學(xué)習(xí)心得
工程技術(shù)系理工組 孫慧
2015年12月29日
再談立德樹(shù)人
2015年12月28日
《大學(xué)》學(xué)習(xí)心得
體育教學(xué)部 劉輝
2015年12月28日
板式塔與填料塔的比較與選用
2015年12月25日
學(xué)習(xí)《大學(xué)》心得體會(huì)
工程技術(shù)系理工教研組 宋冬梅
2015年12月25日
《大學(xué)》心得體會(huì)
2015年12月25日
誦讀《大學(xué)》,品味人生
2015年12月25日
《大學(xué)》讀后感
2015年12月24日
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中的補(bǔ)碼運(yùn)算總結(jié)
2015年12月21日
讀《大學(xué)》有感
外語(yǔ)系 雷江波
2015年12月21日
給參加2015年12月份四級(jí)考試同學(xué)的提醒
2015年12月18日
課堂沉默
2015年12月17日
關(guān)于“打招呼”
2015年12月17日
英文中與“blue”有關(guān)的表達(dá)
2015年12月15日
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下 對(duì)教育的幾點(diǎn)思考
2015年12月15日
藝術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐心得
2015年12月09日
感悟中英國(guó)際素描交流展
2015年12月08日
Visual Foxpro中的SQL 語(yǔ)句
2015年12月08日
陜西省數(shù)字藝術(shù)教師訓(xùn)練營(yíng)心得——藝術(shù)基礎(chǔ)教育的新邏輯
2015年12月04日
參加“陜西高校教學(xué)名師風(fēng)采講堂”活動(dòng)有感
2015年12月03日
關(guān)于參加2015年陜西數(shù)字藝術(shù)教育研討會(huì)報(bào)告的心得體會(huì)
2015年12月03日
硅酸鹽中三氧化鐵的測(cè)定
2015年11月27日
參加西北大學(xué)《MOOC與高等教育信息化》講座心得體會(huì)
2015年11月27日
總務(wù)處學(xué)習(xí)《大學(xué)》匯報(bào)會(huì)隨感
2015年11月26日
西北大學(xué)聽(tīng)講座心得體會(huì)
2015年11月24日
市場(chǎng)調(diào)查方法:神秘顧客觀察法
2015年11月23日
國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)教師資格培訓(xùn)小結(jié)
2015年11月17日
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數(shù)字動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)對(duì)文化傳承的積極作用
《設(shè)計(jì)美學(xué)》理論課程的教學(xué)方法與策略
舞劇舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
以“五術(shù)”精髓融入播音主持教學(xué)
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品牌形象設(shè)計(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教學(xué)思考
淺析懲罰性賠償制度
數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革初探
LLMS的Prompt提示詞應(yīng)用技巧淺談
以“三全育人、五育并舉”為綱,促教育
熱門(mén)點(diǎn)擊
十二種方法教你怎樣巧記英語(yǔ)單詞
軸力圖、扭矩圖、剪力圖和彎矩圖的做法
數(shù)字時(shí)代和信息時(shí)代的區(qū)別與聯(lián)系
常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防及處理方法
空想、幻想、理想、夢(mèng)想的異同
語(yǔ)言的功能
翻譯技巧之增譯法與省譯法
提高坐位體前屈成績(jī)的方法
芻議文化安全的重要性
案例教學(xué)法的探析
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