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淺談大衛(wèi)奧格威的品牌形象論　文學院張靜 2019年02月28日
淺談“名人效應(yīng)”在廣告中的運用　文學院張靜 2019年02月28日
《中國教育現(xiàn)代化2035》中的文化自覺與文化自信　系（部）發(fā)展中心卜楊城 2019年02月27日
淺談中華詩歌中的中國精神　系（部）發(fā)展中心卜楊城 2019年02月27日
中國教育現(xiàn)代化2035：抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)　系（部）發(fā)展中心胡玉 2019年02月26日

音效制作合成的重要作用　播音與主持藝術(shù)學院董雯 2018年12月27日
新聞節(jié)目主持人的要求　播音與主持藝術(shù)學院董雯 2018年12月27日
微廣播劇發(fā)展突破的策略　播音與主持藝術(shù)學院曹奕萱 2018年12月27日
微廣播劇的發(fā)展前景　播音與主持藝術(shù)學院曹奕萱 2018年12月27日
淺析未來類型化廣播的發(fā)展　播音與主持藝術(shù)學院曹奕萱 2018年12月27日

淺析網(wǎng)絡(luò)傳播對廣播談話節(jié)目的影響　播音與主持藝術(shù)學院曹奕萱 2018年12月27日
淺析美國談話節(jié)目《鮑勃·愛德華茲周末》　播音與主持藝術(shù)學院曹奕萱 2018年12月27日
淺析類型化廣播的出現(xiàn)　播音與主持藝術(shù)學院曹奕萱 2018年12月27日
對展示空間設(shè)計課程教學總結(jié)　藝術(shù)設(shè)計學院許亞 2018年12月26日
英語教學中的語言基本功　基礎(chǔ)部劉娟 2018年12月26日

美式剪輯手法以及產(chǎn)生的深層原因　攝影動漫學院　荊咪 2018年12月26日
藝術(shù)歌曲《秋天的楓葉》簡析　音樂舞蹈學院楊思思 2018年12月26日
談話節(jié)目中主持人與嘉賓溝通的兩點要求　播音與主持藝術(shù)學院陽揚 2018年12月26日
從央視主播朱廣權(quán)看廣播節(jié)目中如何避免主持語言中的“水話”　播音與主持藝術(shù)學院陽揚 2018年12月26日
廣播節(jié)目創(chuàng)新的必要發(fā)展趨勢　播音與主持藝術(shù)學院董雯 2018年12月26日

從短視頻的興起看社會化傳播　播音與主持藝術(shù)學院孫宇茹 2018年12月26日
藝術(shù)設(shè)計學院參加靈魂深處空間交流學習活動　藝術(shù)設(shè)計學院　張靜 2018年12月25日
廣播談話節(jié)目發(fā)展思考　影視編導(dǎo)學院　衣傲塵 2018年12月25日
大學教師做科研的必要性探討　攝影動漫學院　張秦苗 2018年12月25日
綜藝真人秀中特效字幕的作用　播音與主持學院陽揚 2018年12月25日

廣播類型化節(jié)目發(fā)展的思考——交通廣播　廣播電視編導(dǎo)專業(yè)　衣傲塵 2018年12月25日
訪談節(jié)目中訪談角度的兩層含義　播音與主持學院　陽揚 2018年12月25日
《動畫運動規(guī)律》課程教學總結(jié)　攝影動漫學院　張秦苗 2018年12月25日
學以致用——2018年新教師業(yè)務(wù)培訓有感　攝影動漫學院　馬毓 2018年12月25日
后現(xiàn)代歷史情懷——觀徐浩恩展覽有感　攝影動漫學院　馬毓 2018年12月25日

國培示范項目培訓心得　攝影動漫學院　馬毓 2018年12月25日
《影》的水墨陰陽美學主義　攝影動漫學院　馬毓 2018年12月25日
播音學生“新聞性”探討　播音與主持藝術(shù)學院　雷雨 2018年12月25日
傳媒領(lǐng)域藝術(shù)設(shè)計對陜西本土文化的傳承與發(fā)展　文學院　祁琪 2018年12月24日
融媒體時代下廣播媒體的發(fā)展[圖]　播音與主持藝術(shù)學院董雯 2018年12月21日

交通廣播——收聽率穩(wěn)定的發(fā)展原因　播音與主持藝術(shù)學院　董雯 2018年12月21日
導(dǎo)視系統(tǒng)在高校校園的應(yīng)用　藝術(shù)設(shè)計學院趙巖 2018年12月20日
靳埭強，一位做設(shè)計必須知道的人物！　藝術(shù)設(shè)計學院許亞 2018年12月20日
教師在實踐中提升專業(yè)技能　藝術(shù)設(shè)計學院　溫強 2018年12月20日
淺析移動網(wǎng)絡(luò)電臺的生產(chǎn)模式　播音與主持藝術(shù)學院曹奕萱 2018年12月19日

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