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　　“導視系統(tǒng)”是一種視覺識別符號，它注重人的生理感受和心理感受以及設(shè)計對象的整體性、系統(tǒng)性營造。一套完整的導視系統(tǒng)應(yīng)具有管理的合理性，其具體體現(xiàn)在有序性和效率上。

　　導視系統(tǒng)按照功能不同分為：環(huán)境導視系統(tǒng)，營銷導視系統(tǒng)，公益導視系統(tǒng)，辦公導視系統(tǒng)，必備導視系統(tǒng)等。在不同的環(huán)境、以不同形式和目的存在的導視在具體的造型和功能設(shè)計上有各自不同的設(shè)計原則，以高校校園導視系統(tǒng)為例進行具體分析：

　　高校校園內(nèi)部建筑形式多樣，交通縱橫交錯，是一個獨立的生活圈，面積通常較大，為了方便出行，提高工作效率，合理的導視系統(tǒng)設(shè)計是最直接有效的規(guī)劃方式。

　　校園導向標識的設(shè)計特點

　　一套科學、規(guī)范、美觀的導向標識系統(tǒng)是一個高等院校必須具備的校園設(shè)施，使之為步入校園的公眾營造良好的交通環(huán)境，提供信息傳達，為公眾留下良好的第一印象。校園的導向標識設(shè)計在實現(xiàn)基本功能的同時，可以更多的融入文化因素和校園的特色因子。在設(shè)計樣式上，學校在進行統(tǒng)一規(guī)劃的同時，允許各個學院根據(jù)自身的特色進行適當?shù)淖儎�，以展現(xiàn)各學院特色，增強其識別性。在設(shè)計元素上，圖標盡量簡潔，可選擇有共識性的公共圖標，或設(shè)計有針對性的個性樣式;文字采用中英文對照，在字體及字號的選擇上應(yīng)嚴格規(guī)范化。在材料、色彩、形式和安置方式上均需在設(shè)計原則指導下進行創(chuàng)意設(shè)計。在位置的選擇上，建筑的墻和門樓，建筑前的草坪都應(yīng)該有多種形式的配合，增加合適的照明設(shè)計。

　　校園導向標識的分類

　　高校的導識系統(tǒng)按照設(shè)置位置和使用功能劃分，主要包括導向地圖及道路標識、建筑標識及其引導標識、建筑物內(nèi)部標識三大類。

　　1. 導向地圖及道路標識

　　高校的導向地圖一般設(shè)置在校園正門及邊門入口處，內(nèi)容上為校區(qū)總的區(qū)域平面示意圖。

　　校園道路標識設(shè)置于門口、主要道路旁和交叉路前，內(nèi)容為主要道路的名稱標識和相應(yīng)的交通標識，方便為受眾提供必要的引導信息。

　　2. 建筑標識及其引導標識

　　學校的建筑標識包括建筑的名稱與其目前的主要職能，其設(shè)計形式可以將學校的環(huán)境、標識的規(guī)模、形式、方法都體現(xiàn)出來。如校級辦公空間、學院級辦公空間、系級辦公空間、實驗室、服務(wù)系統(tǒng)等。

　　3. 建筑內(nèi)部標識

　　學校的建筑物內(nèi)部標識一般設(shè)置在建筑物的入口處，內(nèi)容為該空間的導向地圖，是對建筑內(nèi)部進行適當?shù)臉俗R，根據(jù)各個空間的不同使用功能對其進行編碼，使之與導向地圖對應(yīng)起來使用。

　　高校校園是知識的殿堂，靈魂的圣地，清晰的導視系統(tǒng)能夠快速的引導師生到達學習場所，有序的開展校園活動，是無言的指揮官，是隱形的引導者，一套完善的校園導視系統(tǒng)是必要的、必備的、必然的。