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爭做有“大情懷”的新時代“大先生”
電影學(xué)院 侯欣玥
2024年03月07日
華夏“圖騰”
電影學(xué)院(新媒) 趙巖
2024年03月07日
氣排球運動簡介
體育教學(xué)部 騫虎
2024年03月06日
新學(xué)期新氣象,齊努力鑄輝煌
音樂舞蹈學(xué)院 陳羿帆
2024年03月06日
教師信息技術(shù)能力的提升對教學(xué)的重要性
思政教學(xué)部 何紅娟
2024年03月06日
聚焦兩會高等教育
商學(xué)院 蔡小娟
2024年03月06日
參加AI入門之旅講座心得體會
基礎(chǔ)部 王妙
2024年03月06日
關(guān)于《電視節(jié)目策劃》課程的整合思維
電影學(xué)院 侯欣玥
2024年03月06日
聚焦兩會,共筑明天
文學(xué)院 劉利蘭
2024年03月05日
傳承中國精神基因,賡續(xù)雷鋒精神血脈
思政教學(xué)部 胡黎香
2024年03月05日
教師研修對教學(xué)能力提升的重要性
思政教學(xué)部 何紅娟
2024年03月05日
寒假研修心得體會
基礎(chǔ)部 王妙
2024年03月05日
“中國夢·勞動美”全國總工會職工宣講比賽心得
[圖]
電影學(xué)院 賈海楠
2024年03月05日
“人工智能+高等教育”,新時代產(chǎn)教融合迸發(fā)新鮮活力
電影學(xué)院 侯欣玥
2024年03月05日
思政教學(xué)部 胡黎香
2024年03月04日
你許下新年愿景了嗎?
基礎(chǔ)部 韓春榮
2024年03月04日
構(gòu)建新媒體專業(yè)集群 打造全媒體特色人才
電影學(xué)院 王玉堂
2024年03月04日
循大道而至萬里——略論漆畫的發(fā)展與挑戰(zhàn)
電影學(xué)院 何婧
2024年03月04日
當(dāng)音樂遇上人工智能:和AI一起譜寫未來的旋律
電影學(xué)院 董維
2024年03月04日
觀看電影《熱辣滾燙》有感
體育教學(xué)部 趙曉莉
2024年03月01日
練習(xí)太極拳的好處
體育教學(xué)部 史永剛
2024年03月01日
從《第二十條》電影中感悟正義與自我保護
體育教學(xué)部 劉偉言
2024年03月01日
追憶過往,家國離散敘事書寫時代篇章
電影學(xué)院 張媛
2024年03月01日
探秘數(shù)字教學(xué)的AI魔法:百變技巧
電影學(xué)院 張秦苗
2024年03月01日
一堂好課的“五實”標(biāo)準(zhǔn)
文學(xué)院 袁曉星
2024年03月01日
新時代舞蹈中動作語言要素分析
音樂舞蹈學(xué)院 王真姊
2024年02月29日
芳華灼灼,“新”光熠熠
音樂與舞蹈學(xué)院 王怡凡
2024年02月29日
拉赫瑪尼諾夫:聲樂作品中的深沉與激情
音樂舞蹈學(xué)院 陳琦凱
2024年02月29日
《也許是要飛翔》舞蹈作品簡要分析
音樂舞蹈學(xué)院 王真姊
2024年02月28日
教學(xué)中的形成性評價理論與實踐學(xué)習(xí)心得
文學(xué)院 劉利蘭
2024年02月28日
數(shù)媒專業(yè)教師的開學(xué)準(zhǔn)備與反思
電影學(xué)院 張秦苗
2024年02月27日
中國影視劇片名的英文翻譯
基礎(chǔ)部 劉彩莉
2024年02月26日
追風(fēng)趕月莫停留,平羌盡處是春山
電影學(xué)院 李嘉琪
2024年02月26日
開學(xué)“收心”課
基礎(chǔ)部 劉彩莉
2024年02月23日
學(xué)會學(xué)情特點的觀察
教師發(fā)展中心 車琦
2024年01月30日
什么是ASSURE模型?
教師發(fā)展中心 車琦
2024年01月26日
從教學(xué)競賽到日常教學(xué),打造濃縮型“金課”
文學(xué)院 李蕓
2023年12月25日
教學(xué)競賽:青年教師成長的助推器
文學(xué)院 張藝欣
2023年12月22日
從“先破后立”到“先立后破”——青年教師競賽與教學(xué)心得體會
文學(xué)院 羅暢
2023年12月22日
從“破”到“立”,青年教師競賽與教學(xué)的思考之旅
文學(xué)院 劉利蘭
2023年12月22日
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