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　　高校畢業(yè)生是國(guó)家發(fā)展的重要人才資源，其就業(yè)狀況對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略都具有重要意義。一方面，就業(yè)是高校畢業(yè)生進(jìn)入職業(yè)生涯的第一步，穩(wěn)定的就業(yè)有助于其積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升專(zhuān)業(yè)技能，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)就業(yè)，高校畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，滿(mǎn)足個(gè)人和家庭的物質(zhì)需求，提升生活質(zhì)量，同時(shí)，工作不僅提供物質(zhì)回報(bào)，還能讓畢業(yè)生在職業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得成就感。另一方面，高校畢業(yè)生是國(guó)家發(fā)展的重要人才資源，其就業(yè)狀況直接影響到人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。高校畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定能夠有助于減少社會(huì)的不穩(wěn)定因素，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定;有助于將高素質(zhì)的人才配置到社會(huì)需要的領(lǐng)域，提高人力資源的使用效率;有助于推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力，為社會(huì)帶來(lái)技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)受到包括社會(huì)環(huán)境、家庭、個(gè)人等多方面因素影響。當(dāng)經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)，企業(yè)擴(kuò)張，對(duì)人才需求增加，提供的就業(yè)崗位隨之增加，大學(xué)畢業(yè)生更容易找到合適的工作機(jī)會(huì)且薪資待遇更高;而當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，企業(yè)可能減少招聘甚至裁員，導(dǎo)致就業(yè)機(jī)會(huì)減少，大學(xué)畢業(yè)生面臨更大的就業(yè)壓力。

　　一、新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下高校學(xué)生就業(yè)前景

　　隨著每年高校畢業(yè)生的增加，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)有直接影響，如果經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力或出現(xiàn)衰退，就業(yè)市場(chǎng)可能會(huì)變得更加具有挑戰(zhàn)性。IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)以高達(dá)26.4%的占比成為應(yīng)屆畢業(yè)生最為向往的就業(yè)方向。這主要得益于該行業(yè)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)勢(shì)頭和廣泛的就業(yè)領(lǐng)域，如軟件開(kāi)發(fā)、信息技術(shù)服務(wù)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等。與此同時(shí)，一些傳統(tǒng)行業(yè)可能面臨就業(yè)崗位減少或競(jìng)爭(zhēng)加劇的情況。由于畢業(yè)生人數(shù)眾多，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增大。企業(yè)對(duì)應(yīng)屆生的要求也越來(lái)越高，包括相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)與崗位的直接相關(guān)性以及未來(lái)的潛力和可塑性等。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。

　　二、新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下高校學(xué)生就業(yè)策略

　　學(xué)生方面，為在新經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下獲取就業(yè)機(jī)會(huì)，高校畢業(yè)生應(yīng)認(rèn)真做到，第一，認(rèn)清形勢(shì)樹(shù)立積極的就業(yè)心態(tài)，畢業(yè)生需要認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和市場(chǎng)需求，根據(jù)自身情況設(shè)定合理的就業(yè)目標(biāo)、制定合理的就業(yè)計(jì)劃;第二，重視實(shí)習(xí)，提升技能，通過(guò)實(shí)習(xí)、培訓(xùn)等方式提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;第三，拓寬渠道，積極參加各類(lèi)招聘會(huì)、求職培訓(xùn)班等活動(dòng)，拓寬自己的求職渠道和人際網(wǎng)絡(luò);第四，靈活就業(yè)，樹(shù)立靈活的就業(yè)觀念，不要過(guò)分追求薪酬和職位，而是注重工作的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　高校方面，要建立完善的就業(yè)服務(wù)體系，為學(xué)生提供更全面的就業(yè)咨詢(xún)、招聘資源、簡(jiǎn)歷制作、培訓(xùn)指導(dǎo)等服務(wù)。讓學(xué)生能夠便捷地獲得相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的最新資訊，如企業(yè)招聘信息、職位需求、行業(yè)分析報(bào)告等，為就業(yè)提供信息和數(shù)據(jù)支持。同時(shí)，還要做好學(xué)生就業(yè)心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)識(shí)別學(xué)生的就業(yè)焦慮，舒緩引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)其就業(yè)韌性，提高就業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，高校應(yīng)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)課程改革，重視因材施教，幫助學(xué)生找到職業(yè)定位，分階段持續(xù)開(kāi)展針對(duì)性就業(yè)指導(dǎo)，解惑答疑，開(kāi)展就業(yè)意向調(diào)查，摸底學(xué)生求職需求，開(kāi)源規(guī)整企業(yè)招聘資源，向?qū)W生個(gè)性化推送。