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　　在大學(xué)英語四級(jí)考試中，閱讀理解題（Reading Comprehension）一直是我院學(xué)生的弱項(xiàng)。那么，問題到底出在哪里？是做題方法不對(duì)？是生詞太多文章沒有很好地理解？還是其它的原因？

　　首先，我們了解一下什么是 Reading Comprehension。按照《牛津高階英漢雙解詞典》對(duì)reading和comprehension的解釋：reading（1431頁），the activity of sb who reads。

　　comprehension（338頁），the ability to understand。

　　我們?cè)賮砜匆幌?span>read和understand的解釋。

　　read（1430頁），to look at and understand the meaning of written or printed words or symbols。

　　understand（1922頁），to know or realize the meaning of words, a language, what sb says, etc.

　　知道了reading，comprehension，read和understand的解釋后，要想提高reading comprehension，至少需要做到兩點(diǎn)，一是看懂文章和閱讀理解的問題，二是理解閱讀理解的問題。

　　1. 看懂文章和閱讀理解。這不僅需要同學(xué)們認(rèn)識(shí)和掌握足夠多的單詞、短語、慣用法和習(xí)語，而且也需要掌握英語的語法。前者可以幫助我們掃清閱讀中的障礙，后者可以幫助我們了解句子內(nèi)部、句語句之間的關(guān)系。

　　比如，all sanctions on ... should be lifted。在這里，如果對(duì)于lift這個(gè)單詞，只知其一不知其二，很有可能會(huì)理解錯(cuò)誤。

　　再比如，And what is precisely what O&M became – one of the largest and most respected advertising organization in the world.（《新視野大學(xué)英語讀寫教程》第十單元A第十一段，229頁）在這個(gè)句子中，如果對(duì)of后面的介詞賓語的邊界產(chǎn)生混淆，那么，無法正確看懂這個(gè)句子，何談理解呢？

　　2. 理解閱讀理解的問題。問題大概可以分為主旨題、細(xì)節(jié)題、語義題、推理題和觀點(diǎn)態(tài)度題等五種題型

　　（http://www.exam8.com/english/CET46/ziliao/CET4/yd/201005/1619182.html）。為什么在這五種題型中，對(duì)于某些題型，有些同學(xué)會(huì)一而再，再而三地犯錯(cuò)誤呢？這可能和同學(xué)自身有關(guān)。假如一個(gè)同學(xué)，平時(shí)不善于歸納總結(jié)，那么，這個(gè)同學(xué)是否會(huì)做對(duì)主旨題？假如一個(gè)同學(xué)，平時(shí)粗心大意，那么，這個(gè)同學(xué)會(huì)做對(duì)細(xì)節(jié)題嗎？假如一個(gè)同學(xué)，平時(shí)比較老實(shí)，沒有心眼，別人說什么，他/她就信什么，那么，這個(gè)同學(xué)會(huì)做對(duì)推理題嗎？

　　所以，要想在閱讀理解中不丟分，同學(xué)們需要做到——看懂文章和閱讀理解的問題、理解閱讀理解的問題。

　　感謝外語系主任王教授在百忙之中審閱全文，并提出寶貴的修改意見。

外語系英語專業(yè)教研組：李斌