通過幾年的體育教學(xué)工作，我覺得要做好一名合格的體育教師，應(yīng)該注意以下幾點：
一、尊重學(xué)生，教學(xué)過程中注重人性化
教師和學(xué)生是平等的，教師輕視學(xué)生，認(rèn)為自己身份高于學(xué)生，搞得學(xué)生不敢與你交流，望而生畏，這樣就不僅了解不了學(xué)生的實際想法，還摸不透學(xué)生心理，這樣對我們的教學(xué)工作是不利的。我覺得課堂上要讓學(xué)生多提意見，鼓勵學(xué)生多發(fā)現(xiàn)問題，然后教師才能給于正確的指導(dǎo)。
二、讓學(xué)生喜歡上體育課，要讓學(xué)生尊敬教師本人
作為教師，一定要讓學(xué)生尊敬你，那么教師一定要有較強的專業(yè)理論知識以及實踐能力，為人師表。課堂上要注重掌握學(xué)生的心理狀況、身體狀況以及適當(dāng)?shù)倪\動量。
三、關(guān)心身體素質(zhì)較差的學(xué)生
課間休息時間應(yīng)主動找學(xué)生聊天，了解他們的心理想法。體育課是多功能性的，除了鍛煉身體以外，還會對學(xué)生的心理素質(zhì)和生理健康有所幫助。讓學(xué)生通過體育課來調(diào)節(jié)身心，以最飽滿的熱情投入到其他課程的學(xué)習(xí)中去。
四、教師要注意自己言行舉止
教師形象對學(xué)生的影響非常大，而教師形象主要靠自己的言行舉止來體現(xiàn)，教師在教學(xué)中要充分發(fā)揮手勢指揮、眼神暗示、語言激勵的組織方法。使自己的言行貼近學(xué)生，提升課堂教學(xué)的魅力。
五、正確采用分組教學(xué)法
分組教學(xué)法是體育教師在課堂中運用比較多的教學(xué)方法，目的是留給學(xué)生自由的時間，讓學(xué)生在各自的小組中練習(xí)和鞏固學(xué)到的技術(shù)動作，來促進學(xué)生之間的合作與協(xié)同，促進他們自發(fā)、自主地學(xué)習(xí)。
體育教學(xué)部：李爽 |
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