2013年5月至7月，為了推動黨的十八大精神進教材、進課堂、進頭腦，中宣部、教育部組織課題組在廣泛調(diào)研的基礎上，再次對教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》進行了修訂，本次修訂在結合十八大精神和本學科特點的基礎上對本課程的內(nèi)容進行了較多的修訂并增加了一些新內(nèi)容。了解新版本的新增和修訂內(nèi)容對我們更好的開展教學與學習以及對今年考研的學生來講都具有非常重要的意義和價值。
現(xiàn)將新版本中修訂和增加的內(nèi)容一一列出并作簡單分析，以供大家參考和進一步討論。
緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界
第一節(jié) 適應人生新階段：基本屬于原來教材內(nèi)容
一、認識大學生活特點，提高獨立生活能力：原來第一節(jié)“之一、二”合并
二、樹立新的學習理念，培養(yǎng)優(yōu)良學風：原來第一節(jié)“之三、四”合并
三、確立成才目標，塑造嶄新形象：原來第二節(jié)“之二、三”合并于此,改動之后知識更加系統(tǒng)但總體變化和影響并不大。
第二節(jié) 提高思想道德素質和法律素質：基本上屬于新增
一、思想道德與法律：新增內(nèi)容更加強調(diào)了思想道德與法律的結合，更加突出了法律的作用。
二、思想道德素質與法律素質：新增內(nèi)容，考研的同學需要注意，尤其是思想道德素質當中的政治素質是最重要的素質。
三、培育和踐行社會主義核心價值觀：新增且合并了原來第三節(jié)“之三”部分內(nèi)容。重點還是社會主義核心價值體系的內(nèi)容
第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念：基本上屬于原教材內(nèi)容
第一節(jié) 理想信念與大學生成才：原教材內(nèi)容未變
第二節(jié) 樹立科學的理想信念：原教材內(nèi)容
一、認識大學生的歷史使命：原來緒論第二節(jié)“之一”
第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁：大部分屬于原教材內(nèi)容
一、堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一：新增內(nèi)容，強調(diào)個人理性與社會理想的關系，考研的同學應注意這部分內(nèi)容與其他三個內(nèi)容的聯(lián)系。
第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚中國精神（原為“民族精神”）：基本屬原教材內(nèi)容指出中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)
第二節(jié) 新時期的愛國主義
一、愛國主義與經(jīng)濟全球化：原教材為“之二”
二、愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統(tǒng)一：原教材為“之一”
順序的調(diào)整突出了重點所在，也就是現(xiàn)在要強調(diào)的是經(jīng)濟全球化時代下的愛國主義，這是考研當中的重點和難點所在。
第三節(jié) 做忠誠的愛國者
五、增強國家安全意識：結合原教材第七章第三節(jié)內(nèi)容改寫（原教材“之五”為“以振興中華為己任”）應注重文化安全當中的信息安全和社會公共安全的內(nèi)容。
第三章 領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值：基本上屬于原教材內(nèi)容
第一節(jié) 樹立正確的人生觀
一、人生觀的科學內(nèi)涵：新增（原教材“之一”為“世界觀與人生觀”）
四、正確認識人生價值：原教材第二節(jié)“之一”（價值觀與人生價值）
第二節(jié) 創(chuàng)造有價值的人生（原教材“之一”“價值觀與人生價值”上移、改寫，原教材“之二、三、四”相應改作“之一、二、三”）
這兩節(jié)調(diào)整的意義并不大，內(nèi)容也基本沒有變化，需要注意的就是人生觀的科學內(nèi)涵。
第四章 學習道德理論 注重道德實踐：基本上屬于原教材內(nèi)容（本章標題原為“加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質”）這里更突出了道德實踐的重要性。
第三節(jié) 踐行和弘揚社會主義道德：本節(jié)標題增加“踐行和”三字，內(nèi)容相對原教材略有調(diào)整（原“之二”拆分為“之二”“之三”，原“之三”下移第四節(jié)）
其要點和考點并沒有變化。
第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范：相對原教材有明顯調(diào)整，原教材“之三”“錘煉個人品德”下移到第七章第四節(jié)進行了擴充詳述。
一、我國公民基本道德規(guī)范：合并了原教材“之二”“大學生與誠信道德”
二、樹立和踐行社會主義榮辱觀：原第三節(jié)“之三”主要內(nèi)容
第五章 領會法律精神 理解法律體系：改寫原教材第七、第八章部分內(nèi)容
第一節(jié) 法律的概念及其歷史發(fā)展：參原第七章起始內(nèi)容擴充新組一節(jié)
第二節(jié) 社會主義法律精神：參原第七章第一節(jié)內(nèi)容改寫、重組形成“之一”“之二”，保留原“之三”
第三節(jié) 我國憲法確立的基本原則和制度：原教材第八章第一節(jié)“之一二三”
第四節(jié) 中國特色社會主義法律體系：原教材第七章第一節(jié)部分與第八章第二三節(jié)有關內(nèi)容整合重組
第六章 樹立法治理念 維護法律權威：原教材第七章部分內(nèi)容
第一節(jié) 樹立社會主義法治理念：原第七章第二節(jié)內(nèi)容改寫、重組
第二節(jié) 培養(yǎng)社會主義法治思維方式：參第七章第四節(jié)“之一”擴充形成
第三節(jié) 維護社會主義法律權威：參第七章第四節(jié)“之二”擴充形成
從第五章和第六章的改動可以看出更加注重法理和法律精神的傳達，而具體的法律和法條幾乎很少涉及，這就把法律基礎這一部分的基礎性更加凸顯出來了。
第七章 遵守行為規(guī)范 錘煉高尚品質：原教材第五、六章基本內(nèi)容改寫、重組，以及第四章第四節(jié)“之三”擴充形成
第一節(jié) 公共生活中的道德與法律：概括自第五章第一二三節(jié)之基本內(nèi)容
第二節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律：原教材第六章第一節(jié)（改作“之一、二”）和第二節(jié)（改作“之三”）基本內(nèi)容改寫、重組
第三節(jié) 婚姻家庭生活中的道德與法律：參原教材第六章第三節(jié)改寫、重組
第四節(jié) 個人品德養(yǎng)成中的道德與法律：參第四章第四節(jié)“之三”（個人品德）擴充形成
第七章可以說是把思想道德修養(yǎng)和法律基礎結合起來的一個綜合性章節(jié)，很好的傳達了新版本修改的目的，注重道德和法律的結合，依法治國和以德治國相結合，值得我們進一步的推敲和學習。
原教材第八章第二三節(jié)（“實體法”和“程序法”）內(nèi)容基本刪除
結束語 立志做社會主義“四有”新人：原教材內(nèi)容
思政教學部 劉洗 |
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