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第二十六屆齊越朗誦藝術(shù)節(jié)暨全國大學(xué)生朗誦大會觀后感　電影學(xué)院王灝璽 2024年11月25日
感悟西遷精神，砥礪青年之志　電影學(xué)院侯欣玥 2024年11月25日
輔導(dǎo)員如何將黨的二十屆三中全會精神應(yīng)用到實(shí)際工作中　學(xué)生處鄭小敏 2024年11月25日
悅納自己，向陽而生　學(xué)生處管露菁 2024年11月25日
銘記歷史，弘揚(yáng)西遷精神　商學(xué)院南舸 2024年11月25日

“西遷精神”對當(dāng)代青年人的啟示　商學(xué)院杜曼 2024年11月25日
傳承西遷精神潛心教書育人　商學(xué)院白春梅 2024年11月25日
共建綠色校園　創(chuàng)業(yè)學(xué)院王力加 2024年11月25日
2024年暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得和體會之一　馬克思主義學(xué)院麥輝 2024年11月25日
教學(xué)的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論　教師發(fā)展中心車琦 2024年11月25日

從囚籠到自由——女性自我追尋的旅程　電影學(xué)院武舉 2024年11月24日
使命感　文學(xué)院郭依諾 2024年11月23日
西北大學(xué)侯伯宇先進(jìn)事跡展覽館觀后感　系(部)發(fā)展中心郭鴻燕 2024年11月23日
中國喜劇電影發(fā)展的現(xiàn)狀及未來　電影學(xué)院楊洋 2024年11月22日
影視行業(yè)對話劇的沖擊：挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存　電影學(xué)院王怡蘇 2024年11月22日

論詩意武俠的建構(gòu)　電影學(xué)院李思憶 2024年11月22日
西奧·安哲羅普洛斯電影中的希臘神話表達(dá)　電影學(xué)院賀詩雨 2024年11月22日
西安的秋天　文學(xué)院黨晶晶 2024年11月22日
追尋西遷足跡，感悟教育家之魂　商學(xué)院余婧 2024年11月22日
淺議年代劇《小巷人家》中的教育問題　商學(xué)院杜曼 2024年11月22日

新文科背景下傳播學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐　文學(xué)院王玉潔 2024年11月22日
聆聽“西遷”故事感受“西遷精神”　文學(xué)院喬露 2024年11月22日
西遷精神心得體會　文學(xué)院黨潔 2024年11月22日
混合式教學(xué)模式下大學(xué)英語詞匯教學(xué)效用研究　基礎(chǔ)部王國英 2024年11月22日
功不唐捐，玉汝于成　基礎(chǔ)部米晨晨 2024年11月22日

哪里的黃土不埋人　基礎(chǔ)部劉思齊 2024年11月22日
權(quán)力意志之思索　文學(xué)院勾麗莎 2024年11月22日
冬夜懷鄉(xiāng)　文學(xué)院李蕓 2024年11月22日
分析《千與千尋》中“物哀”美學(xué)的符號化表現(xiàn)　電影學(xué)院周雨潔 2024年11月21日
《走進(jìn)音樂的世界》系列講座學(xué)習(xí)心得　電影學(xué)院唐寧 2024年11月21日

熱奈特的電影敘事學(xué)理論介紹　電影學(xué)院賀詩雨 2024年11月21日
《水形物語》 —安徒生童話的好萊塢結(jié)局　電影學(xué)院魏勝甲 2024年11月21日
《基于 AI 賦能的智慧課程建設(shè)》心得體會　電影學(xué)院劉妍君 2024年11月21日
讀《娛樂至死》有感　文學(xué)院黨晶晶 2024年11月21日
新文科視野下的教學(xué)革新：創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索　文學(xué)院朱曉杰 2024年11月21日

《瓦爾登湖》畔的學(xué)院幽思與師者省悟　文學(xué)院趙凱軒 2024年11月21日
新文科背景下教學(xué)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)與實(shí)踐　文學(xué)院劉以凝 2024年11月21日
讓課堂 “活” 起來 —— 互動討論法之思　文學(xué)院劉利蘭 2024年11月21日
“現(xiàn)代派詩歌”教學(xué)創(chuàng)新構(gòu)想　文學(xué)院李蕓 2024年11月21日
高校教師自覺樹立職業(yè)形象的重要性　馬克思主義學(xué)院吳麗君 2024年11月21日

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