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從刷屏到啃書的自救攻略
基礎(chǔ)部 韓春榮
2025年03月04日
從《哪吒之魔童鬧!房磩(dòng)畫電影音效與配音的藝術(shù)創(chuàng)新及文化價(jià)值
電影學(xué)院 楊凱
2025年03月04日
新學(xué)期:解鎖未知,擁抱成長
電影學(xué)院 李嘉琪
2025年03月04日
淺析文化融合背景下新疆傳統(tǒng)舞蹈文化育人功能
音樂舞蹈學(xué)院 王真姊
2025年03月04日
觀“教育家精神”2025年巡回宣講(陜西)直播學(xué)習(xí)活動(dòng)有感
文學(xué)院 張靜
2025年03月03日
聆聽教育家精神 汲取奮進(jìn)力量
文學(xué)院 蘇靜
2025年03月03日
觀看《哪吒之魔童鬧!酚懈
體育教學(xué)部 史永剛
2025年03月03日
2024年AI賦能高等學(xué)校教學(xué)科研專題網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)心得
基礎(chǔ)部 米晨晨
2025年03月03日
大力弘揚(yáng)教育家精神,筑牢民族復(fù)興之基
基礎(chǔ)部 呂洋
2025年03月03日
關(guān)于如何大力弘揚(yáng)教育家精神的幾點(diǎn)思考
基礎(chǔ)部 劉思齊
2025年03月03日
學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”巡回宣講的心得體會
電影學(xué)院 張媛
2025年03月03日
DeepSeek時(shí)代的高校播音專業(yè):挑戰(zhàn)、機(jī)遇與革新路徑——當(dāng)AI成為“有聲世界
電影學(xué)院 楊凱
2025年03月03日
以教育家精神為引領(lǐng),探索播音學(xué)科教學(xué)發(fā)展路徑
電影學(xué)院 王灝璽
2025年03月03日
廣播節(jié)目主持藝術(shù)的發(fā)展探究
電影學(xué)院 董雯
2025年03月03日
以教育家精神鑄就育人使命
基礎(chǔ)部 張亞文
2025年03月03日
工匠精神在戲劇表演教學(xué)中的應(yīng)用
電影學(xué)院 胡宇欣
2025年03月03日
淺談蒙古族舞蹈的審美意蘊(yùn)
音樂舞蹈學(xué)院 王真姊
2025年03月03日
從哪吒精神到未來職場:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的啟示
商學(xué)院 余婧
2025年03月03日
教育家精神的底色
商學(xué)院 杜曼
2025年03月03日
學(xué)習(xí)教育家精神潛心教書育人
商學(xué)院 白春梅
2025年03月03日
論保護(hù)傳承新疆民族民間舞蹈的路徑
音樂舞蹈學(xué)院 王真姊
2025年03月02日
以燈塔之光,照亮教育之路
文學(xué)院 郭依諾
2025年03月01日
教育家精神宣講心得體會
電影學(xué)院 閆曉慶
2025年03月01日
“啟智潤心、樂教愛生”——教育家精神學(xué)習(xí)心得
文學(xué)院 韋亞玲
2025年02月28日
弘揚(yáng)教育家精神 踐行育人使命——教育家精神2025年巡回宣講觀后心得
文學(xué)院 黨晶晶
2025年02月28日
學(xué)習(xí)“教育家精神”
電影學(xué)院 張雪
2025年02月28日
觀看“教育家精神2025年巡回宣講活動(dòng)”有感
電影學(xué)院 曹奕萱
2025年02月28日
以教育家精神照亮教育強(qiáng)國之路
文學(xué)院 劉利蘭
2025年02月28日
通過課程教學(xué)弘揚(yáng)和踐行教育家精神
文學(xué)院 李蕓
2025年02月28日
思維之光:在創(chuàng)新教學(xué)的道路上
文學(xué)院 趙凱軒
2025年02月28日
探索高階思維培養(yǎng)之路——教學(xué)創(chuàng)新改革啟示
文學(xué)院 張?jiān)缕?/font>
2025年02月28日
以德立身、以能立業(yè)、以愛立心
文學(xué)院 王玉潔
2025年02月28日
探索教學(xué)新境界:以高階思維培養(yǎng)為核心的教師教學(xué)創(chuàng)新改革
文學(xué)院 劉以凝
2025年02月28日
聆聽優(yōu)秀教師宣講,感悟優(yōu)秀教育家精神
文學(xué)院 郭一葦
2025年02月28日
指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生職規(guī)大賽有感
文學(xué)院 馮欣
2025年02月28日
《熊出沒之重啟未來》:環(huán)保意識的生動(dòng)一課
體育教學(xué)部 趙曉莉
2025年02月28日
《哪吒之魔童鬧!酚^后感:心懷理想,堅(jiān)定目標(biāo)
體育教學(xué)部 劉偉言
2025年02月28日
金字塔型與蜘蛛網(wǎng)型的兩種知識結(jié)構(gòu)
教師發(fā)展中心 車琦
2025年02月28日
全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2025年巡回宣講觀看心得
基礎(chǔ)部 米晨晨
2025年02月28日
全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”學(xué)習(xí)心得
基礎(chǔ)部 崇寧
2025年02月28日
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《駱駝祥子》的思想主旨剖析
《大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就高素質(zhì)教
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