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當(dāng)一名同學(xué)心中的老師

  2005-2006年第二學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,回顧這學(xué)期已經(jīng)走過(guò)的日子,內(nèi)心充滿了感激,更有著無(wú)盡的感慨和回味。

  2006年2月27日,我第一次作為西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的一名專職教師站在講臺(tái)上,感到無(wú)比地自豪和滿足。我終于進(jìn)入了我向往已久的這所大學(xué),成為了這個(gè)學(xué)院真正的一名教師。我渴望能夠伴隨學(xué)院的成長(zhǎng)共同成長(zhǎng),在這兒實(shí)現(xiàn)我桃李滿天下的夢(mèng)想。我盼望能夠像那些普通而又平凡的教師一樣,能夠在我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候充滿自豪地回顧這段時(shí)光,為自己學(xué)生的成功而自豪,為他們的幸福而驕傲。每當(dāng)看到報(bào)刊上登載的有關(guān)同學(xué)與教師的報(bào)道,如登報(bào)尋找當(dāng)年老教師、結(jié)婚時(shí)請(qǐng)各個(gè)階段的老師當(dāng)證婚人等等,對(duì)莘莘學(xué)子的感恩之心,教師的幸福之感,我都感同身受,更加熱愛(ài)自己的職業(yè),更加感到教師事業(yè)的崇高和偉大。對(duì)劉院長(zhǎng)關(guān)于教師應(yīng)有事業(yè)意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和崗位意識(shí)的精辟論斷也有了更深刻的認(rèn)識(shí),由此也更加珍惜學(xué)院提供的這個(gè)事業(yè)平臺(tái)。

  日子就在這樣的憧憬和教學(xué)工作中一天天地走過(guò)來(lái),期間既有歡笑也有挫折。在我遭受挫折、情緒低落的時(shí)候,我的直屬領(lǐng)導(dǎo)們開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,給了我極大的信任和幫助,也給了我寬松的教學(xué)環(huán)境,使我度過(guò)了那段艱難的日子。雖然我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)面表達(dá)過(guò)我的感激之情,但從內(nèi)心來(lái)講,我無(wú)比地感謝他們,慶幸遇到了這樣的好領(lǐng)導(dǎo)。在那段日子里,同事們也給我提出了許多有益的建議,幫助我克服困難。更值得一提的是,有的同學(xué)看到我,主動(dòng)過(guò)來(lái)當(dāng)面表達(dá)他們的意見(jiàn),更有同學(xué)給我發(fā)來(lái)了短信肯定我的成績(jī),認(rèn)為遇到我這樣的老師是他們的一筆財(cái)富。這條短信雖然不知道是哪位同學(xué)所發(fā),但它卻成為我戰(zhàn)勝各種困難的動(dòng)力。

  時(shí)至今日,我依然保留著這條短信,它時(shí)時(shí)鞭策我努力成為一名讓同學(xué)認(rèn)可的好老師,時(shí)時(shí)提醒自己應(yīng)該怎樣面對(duì)這群可愛(ài)的學(xué)生。在那段日子里,我感受到了來(lái)自方方面面的關(guān)愛(ài),我為生活在這樣一個(gè)集體中而自豪。我堅(jiān)信,我們這個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的集體將會(huì)具有更加強(qiáng)大的吸引力和凝聚力,我們學(xué)院也必將獲得更加迅速的發(fā)展。

杜曼

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