導(dǎo)讀：2014年，林森浩“復(fù)旦投毒案”公開(kāi)審理，繼馬加爵案后再次進(jìn)入公眾視野，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。大學(xué)生宿舍問(wèn)題形勢(shì)嚴(yán)峻，如果處理不當(dāng)，往往會(huì)傷及雙方的家庭，引發(fā)悲劇。因此就如何營(yíng)造一個(gè)和睦的宿舍氛圍，打造溫馨的宿舍氣氛，讓我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)。
對(duì)于身處異鄉(xiāng)求學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，寢室就是家。而在日常的生活中，共處一室，難免會(huì)產(chǎn)生一些沖突和一些摩擦。尤其是對(duì)那些初次體驗(yàn)宿舍生活的新生，可謂是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。這就意為著你要學(xué)會(huì)如何與之前完全不熟悉的人共處一室，化解生活中的矛盾。
近期，針對(duì)大學(xué)生群體展開(kāi)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，只有40%的受訪者對(duì)當(dāng)前的宿舍關(guān)系感到滿意，30%的人通常選擇逃避來(lái)處理宿舍的沖突事件。
在做高校輔導(dǎo)員的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)寢室宿舍關(guān)系不好甚至僵硬激化的，往往是由于處理事件不及時(shí)，小的矛盾積累，使沖突升級(jí)，釀下禍根，造成問(wèn)題難以解決。
在接待家長(zhǎng)來(lái)訪和與學(xué)生交談過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，宿舍矛盾往往有以下幾點(diǎn)表現(xiàn)：
1、共用物品問(wèn)題。未經(jīng)他人許可擅自使用他人物品，包括洗發(fā)水、香皂、毛巾甚至私人物品等。這些都會(huì)使舍友之間產(chǎn)生一定的抵觸情緒。
2、思想意識(shí)問(wèn)題。不愿與他人分享零食等物品常被他人冠以“小氣鬼”的稱號(hào)。這些會(huì)無(wú)形的產(chǎn)生一定的心理壓力。
3、地域及生活習(xí)慣問(wèn)題。大學(xué)寢室的每位學(xué)生可能來(lái)自五湖四海，每個(gè)人的家庭背景、生活起居習(xí)慣因人而異，之間的分歧往往會(huì)產(chǎn)生矛盾。
4、接待訪客問(wèn)題。大學(xué)生隨著個(gè)人的成長(zhǎng)對(duì)個(gè)人空間非常在意，舍友朋友經(jīng)常到訪晚歸甚至不歸，也會(huì)引發(fā)沖突。
5、細(xì)節(jié)小事問(wèn)題。對(duì)聽(tīng)什么類型的歌曲、音量的大小、是否開(kāi)空調(diào)等諸如類似的小事發(fā)生爭(zhēng)吵。
針對(duì)以上可能出現(xiàn)的類似問(wèn)題，就如何更有效的解決大學(xué)宿舍矛盾問(wèn)題，避免大喊大叫等簡(jiǎn)單粗俗的方法，結(jié)合我從事輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)和成效，在這里想與大家分享一下個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與方法。
1、在矛盾沒(méi)有演變成棘手問(wèn)題之前，及時(shí)有效的溝通交談是十分有效的。
宿舍生活可能是一段難忘的經(jīng)歷，在這里許多人結(jié)交了一輩子的朋友。因此，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能夠及時(shí)坦率的拉近與室友之間的距離，嘗試的去解決問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單的選擇逃避。約個(gè)時(shí)間展開(kāi)公開(kāi)的討論，使所有人都可以的好好的想想，心平氣和的交流，把問(wèn)題化解掉。
2、制定人人可以遵守的舍紀(jì)舍規(guī)。
俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。制定人人可以接受的舍規(guī)，并寫入書面“舍規(guī)”張貼在顯著的位置。規(guī)定什么物品可以共用，什么物品是私人的不可以共用，并在接待訪客和就寢時(shí)間上達(dá)成共識(shí)。當(dāng)然還要制定相應(yīng)的違規(guī)處罰措施。例如：某宿舍規(guī)定只允許在周末時(shí)間是可以接待室友的訪客，逗留時(shí)間不得超過(guò)晚上10：30，而一旦有人違規(guī)，必須打掃一周的宿舍衛(wèi)生。
3、開(kāi)展心理講座時(shí)必不可少的。
當(dāng)今大學(xué)生的生活可謂是衣食無(wú)憂，問(wèn)題的產(chǎn)生往往是心理出了問(wèn)題。大學(xué)生心理健康狀況不容樂(lè)觀，這就要求我們要通過(guò)心理咨詢講座、心理測(cè)試等方式及時(shí)有效的掌握學(xué)生的心理變化，摸清規(guī)律。大學(xué)生的身心都已經(jīng)相對(duì)成熟，此時(shí)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，積極傾聽(tīng)學(xué)生的想法，站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，然后輔以正確的引導(dǎo)，大多數(shù)學(xué)生還是會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并積極改正的。我們要始終堅(jiān)信“我們的學(xué)生是最優(yōu)秀的”。
4、在任何的宿舍集體討論中，用一種積極的方式同舍友交談可以起到事半功倍的效果。
用一種良好的交流方式，誠(chéng)懇的交談態(tài)度與室友之間進(jìn)行溝通是十分重要和有效的。很多情況下你可以提及自己室友身上的那些閃光點(diǎn)，多一些贊美，這種情況下他們會(huì)更加理解你，更愿意做出讓步。
希望類似馬加爵和林森浩的事件能夠引起輔導(dǎo)員的高度重視，積極行動(dòng)起來(lái)堅(jiān)決杜絕此類事件的發(fā)生。把學(xué)生日常管理工作做到實(shí)處。
學(xué)生一處 許宏剛 |
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