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“學(xué)雷鋒”主題班會有感

  3月,又是一年春來到,校團(tuán)委組織了“樹校園新風(fēng),做雷鋒傳人”大型主題團(tuán)日活動,班級團(tuán)支部書記組織召開了兩個班“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”主題班會。班會內(nèi)容充實(shí)、新穎、又引人深思。從本次班會所取得的效果來看,讓我意識到一個問題:究竟應(yīng)不應(yīng)該“學(xué)雷鋒”?

  如今的社會是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時代的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的道德觀也隨之減弱。當(dāng)代大學(xué)生——思維活躍的95后,從小便受電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)的影響,接收了與年齡所不符合的大量信息,在樹立正確的人生觀、價(jià)值觀之前,已經(jīng)受到了大量所謂的網(wǎng)絡(luò)水軍的影響,中華傳統(tǒng)文化的精髓漸漸的隨著社會低俗思潮同化,更有甚者,連最起碼的道德觀都有些缺失。因此,我們當(dāng)深思:為什么要“學(xué)雷鋒”?應(yīng)不應(yīng)該“學(xué)雷鋒”?

  現(xiàn)今社會上,相當(dāng)一部分的大學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問,現(xiàn)在都什么年代了,還學(xué)“雷鋒精神”是不是過時了?又或者,學(xué)生們只知道老師教育他們要“學(xué)雷鋒”,但是為什么要去“學(xué)雷鋒”,卻很少有人答出來。

  通過“學(xué)雷鋒”的主題班會,目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白:“雷鋒精神”永遠(yuǎn)不會過時。“雷鋒精神”的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。

  發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”,并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個人的優(yōu)秀品質(zhì),而是發(fā)揚(yáng)一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)“雷鋒精神”,而且更要發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”。積極投入到“學(xué)雷鋒”活動之中,在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的“釘子”精神,努力、刻苦鉆研;在生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),改變現(xiàn)今大學(xué)生普遍的驕奢現(xiàn)象。

  “雷鋒精神”的實(shí)質(zhì),就是愛,愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上,可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑,我們的確能從他的笑中,體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友,也快樂了自己。

  通過這次班會,讓我和學(xué)生都深刻的意識到,何為“雷鋒精神”,為什么要學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。體會到當(dāng)代大學(xué)生所真正缺失的,不是對“雷鋒精神”的理解,而是缺少“雷鋒精神”所蘊(yùn)含的奉獻(xiàn)精神。雷鋒同志曾說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)卻是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去”。只要心中有愛,時刻奉獻(xiàn),“雷鋒精神”永遠(yuǎn)在我們心中。

  學(xué)生一處 林斌

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