有一種情感,是互勉互勵(lì)共進(jìn)退;有一種動(dòng)力,是唇齒相依齊奮進(jìn)。
現(xiàn)代社會(huì)中,每個(gè)人的人生簡(jiǎn)單的說(shuō)就是工作和生活的集合。那么,領(lǐng)導(dǎo)和員工怎樣才能做到互勉互勵(lì)共進(jìn)退,唇齒相依齊奮進(jìn)?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工對(duì)工作沒(méi)有激情、按部就班的時(shí)候,可能他對(duì)自己的發(fā)展空間迷茫了,甚至想著要離開(kāi)了。所以作為領(lǐng)導(dǎo)一定要對(duì)員工全面了解,并對(duì)他的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo);當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不再過(guò)問(wèn)你工作的時(shí)候,可能你已無(wú)藥可救了或被放羊了。所以作為員工一定不要嫌棄領(lǐng)導(dǎo)嘮叨、批評(píng);當(dāng)同事不在與你笑談的時(shí)候,可能他們?cè)缫呀?jīng)覺(jué)悟了,找到工作的樂(lè)趣了。
工作就是在配合之中解決問(wèn)題,在解決問(wèn)題中共同成長(zhǎng),在這過(guò)程中加深感情,體現(xiàn)價(jià)值,我們一定要珍惜、感恩讓我們?cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)起來(lái)的人!
要想當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),切記:不要渴望誰(shuí)迎合你討好你,新員工在成長(zhǎng)過(guò)程中需要你的支持和指導(dǎo),不可能一上手就能把工作干好,成為骨干,其實(shí)這也是自然規(guī)律。引導(dǎo)員工把“道”與“德”中的自然規(guī)律融入到生活和工作中,也是一種有效的管理方法。作為領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該給員工尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和建立針對(duì)性的培訓(xùn)體系,通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)激發(fā)員工對(duì)工作的興趣,從而提升自己。
如何做到既不影響員工的正常工作又將部門(mén)培訓(xùn)體系運(yùn)作好,更是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要思考的問(wèn)題。如果思路不清晰,東一棒子西一榔頭,一味的追求形式主義,就會(huì)影響整體布局,那么應(yīng)該怎樣做才有利于部門(mén)工作的正常進(jìn)開(kāi)展呢?我認(rèn)為應(yīng)該在原有工作模式的基礎(chǔ)上,在常態(tài)化學(xué)習(xí)日(或者是利用休息時(shí)間)對(duì)新員工進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn),從而使領(lǐng)導(dǎo)和員工在這過(guò)程中共同成長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)以身作則,員工更要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
趁我們還年輕,趁能指導(dǎo)我們的人還在,趁有人愿意去給予你諄諄教誨,趁長(zhǎng)輩們對(duì)你關(guān)愛(ài)有加,去怒放青春的燦爛。多去讀一些書(shū),多去做一些事,多去積累一些經(jīng)歷,多去培養(yǎng)一些習(xí)慣,多去努力成為更好的自己。
無(wú)論你是二十歲、三十歲、或是四十歲,為了改變自己,為了提升自己,要學(xué)會(huì)敢于正視缺點(diǎn),勇于接受批評(píng)。有缺點(diǎn)犯錯(cuò)誤了,受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),這是很正常的事。但有的人卻不能正確對(duì)待,感到丟了面子,抬不起頭來(lái),以致背上思想包袱,工作變得消極怠慢。受到批評(píng)固然是不愉快的事,但矛盾具有兩面性,壞事可以變成好事,批評(píng)的壓力可以變成繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。 要感受領(lǐng)導(dǎo)的善意,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),用感恩的心去擁抱生活,不斷地完善自己。
人生全部都是自己的時(shí)間,讓我們?cè)诠ぷ髦泄餐砷L(zhǎng)。
總務(wù)處 梁智勇 |