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　　2025年4月8日下午，由西北地區(qū)高等學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)盟舉辦的“文治講壇”第三十期名師報(bào)告會(huì)在西安交通大學(xué)興慶校區(qū)錢學(xué)森圖書館星空?qǐng)?bào)告廳舉行，來(lái)自西安部分高校的教師參加了此次報(bào)告會(huì)。我校教師發(fā)展中心組織各二級(jí)學(xué)院(部)、系(部)發(fā)展中心等部門20余名教師參加了本次名師報(bào)告會(huì)。

　　本次名師報(bào)告會(huì)由西安交大教師教學(xué)發(fā)展中心、教務(wù)處聯(lián)合舉辦，邀請(qǐng)了國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、西安交通大學(xué)盧黎歌教授作題為“實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)的行動(dòng)綱領(lǐng)——分享《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》學(xué)習(xí)心得”專題報(bào)告會(huì)。首先，盧教授對(duì)綱要的背景與意義、編制依據(jù)、編制的思路與總體目標(biāo)、基本結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)解讀。他圍繞“三大屬性”“六大特質(zhì)”“八大體系”“五個(gè)重大關(guān)系”對(duì)綱要的核心要義，以及2027、2035年“兩步走”主要目標(biāo)和九個(gè)方面任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。接著，盧教授以“深化教育綜合改革是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵”展開解讀，講解了《綱要》提出的深化教育評(píng)價(jià)改革、完善人才培養(yǎng)機(jī)制、提升依法治教水平、健全教育戰(zhàn)略性投入機(jī)制、構(gòu)建教育科技人才一體統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制等五項(xiàng)關(guān)鍵改革舉措。最后，盧教授結(jié)合2025年政府工作任務(wù)中，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)、全面提高人才隊(duì)伍質(zhì)量等三方面內(nèi)容，對(duì)廣大一線教師和教學(xué)管理人員聚焦立足本職，抓好謀劃落實(shí)提出意見建議。他強(qiáng)調(diào)，“教育關(guān)系千家萬(wàn)戶，實(shí)施好《綱要》是全社會(huì)的共同責(zé)任。”

　　我校參會(huì)教師一致認(rèn)為，盧黎歌教授的報(bào)告既有政治高度又有理論深度。盧教授憑借其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與獨(dú)到的見解，讓我校教師對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步明晰了作為教育工作者在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中所肩負(fù)的責(zé)任與使命，這對(duì)于教師們今后運(yùn)用改革創(chuàng)新思維推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，起到了極為重要的指導(dǎo)與啟迪作用。參會(huì)教師紛紛表示，后續(xù)會(huì)將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際行動(dòng)緊密相連，立足扎實(shí)的教育教學(xué)工作，開展創(chuàng)新的教育研究，為推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)傾盡全力。

　　我校全體教師要持續(xù)深入學(xué)習(xí)研究《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，助力我國(guó)教育事業(yè)在新征程中實(shí)現(xiàn)從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的歷史性跨越，為國(guó)家培育出更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的道路上書寫屬于我校的華彩篇章。

　　教師發(fā)展中心 車琦

國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、西安交通大學(xué)盧黎歌教授作題為“實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)的行動(dòng)綱領(lǐng)——分享《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》學(xué)習(xí)心得”專題報(bào)告會(huì)。