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　　為全面提升新入職教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，夯實(shí)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)根基，依據(jù)《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院新入職教師校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案》的相關(guān)規(guī)定，我校教師發(fā)展中心精心策劃并有序開展了為期一年的新入職教師校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。該培訓(xùn)涵蓋集中培訓(xùn)和崗位研修兩個關(guān)鍵階段，形成了系統(tǒng)、科學(xué)的培養(yǎng)體系。

　　在集中培訓(xùn)階段，教師發(fā)展中心充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，已于2024年1月至12月采用線下集中授課的形式，邀請校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高職稱專家開展專題講座與教學(xué)示范。培訓(xùn)內(nèi)容涉及教育政策法規(guī)解讀、教育理論前沿、教師職業(yè)道德、師德師風(fēng)建設(shè)文件、課程思政理論與實(shí)踐、教學(xué)技能提升、學(xué)校理念和教學(xué)、科研的政策文件等多個方面，通過理論講解、案例分析、互動研討等多樣化教學(xué)方式，為新入職教師搭建了扎實(shí)的教育教學(xué)知識框架，幫助他們初步了解教育教學(xué)的基本規(guī)律與方法，該階段培訓(xùn)已圓滿收官。

　　自2025年4月初起，教師發(fā)展中心積極聯(lián)動文學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、電影學(xué)院等二級學(xué)院(部)，對 2024 年 12 月完成集中培訓(xùn)的 10 名新入職教師，正式啟動崗位研修階段的試講點(diǎn)評考核工作。此次考核聚焦新教師的課堂教學(xué)實(shí)踐能力，旨在推動其將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)成果。

　　我校始終將提高新教師崗位勝任能力作為核心目標(biāo)，借助系統(tǒng)化、科學(xué)化的專項(xiàng)培訓(xùn)，致力于幫助新入職教師全方位成長。在教育理念層面，引導(dǎo)教師樹立“以學(xué)生為中心” 的教育理念和“終身學(xué)習(xí)”的專業(yè)理念;在師德師風(fēng)建設(shè)方面，通過理論學(xué)習(xí)與榜樣示范，增強(qiáng)教師立德樹人的責(zé)任感與使命感，堅(jiān)定其職業(yè)理想，培養(yǎng)“愛即師魂” 的師愛觀念，讓教師深刻認(rèn)識到關(guān)注每一位學(xué)生成長的重要性，從而實(shí)現(xiàn)“親其師”而 “信其道”;在專業(yè)能力培養(yǎng)上，助力教師掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)評價(jià)等基本教學(xué)理論與方法，同時引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，提升其初步的科研能力，使其能夠順利度過職業(yè)適應(yīng)期，盡快勝任教育教學(xué)工作。

　　試講點(diǎn)評活動作為檢驗(yàn)培訓(xùn)成效、強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐鍛煉的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深度融入“問題 —設(shè)計(jì) — 實(shí)踐 — 反思” 的教學(xué)閉環(huán)模式。在這一過程中，新入職教師在本院導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，圍繞課程教學(xué)目標(biāo)，精心完成 2 個學(xué)時(每個學(xué)時 45 分鐘)的教案設(shè)計(jì)，并參與試講。為確�？己说膶�業(yè)性與權(quán)威性，教師發(fā)展中心特別聘請二級學(xué)院(部)負(fù)責(zé)人，以及具有副高級以上職稱的骨干教師擔(dān)任評課專家。專家們從教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性與深度、教學(xué)方法的合理性與創(chuàng)新性、課堂互動的有效性、教學(xué)儀態(tài)與語言表達(dá)等多個維度進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，精準(zhǔn)指出教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并針對性地提出具體的改進(jìn)措施，最后形成書面鑒定意見。通過與專家面對面的交流切磋，新教師在實(shí)踐中不斷反思與提升。此外，各二級學(xué)院對試講過程進(jìn)行全程高清錄制，活動結(jié)束后，新教師可通過反復(fù)觀摩視頻，從課堂節(jié)奏把控、師生互動效果、板書設(shè)計(jì)等細(xì)節(jié)入手，深入反思教學(xué)中的不足，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)能力。

　　通過此次試講點(diǎn)評活動，我們欣喜地看到10位新入職教師在教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)上的顯著進(jìn)步，深切感受到他們?yōu)樘嵘�教學(xué)水平所付出的不懈努力。未來，希望新入職教師以此次培訓(xùn)考核為新的起點(diǎn)，持續(xù)提升自我、完善自我、超越自我，以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心盡快融入教師角色，在最短時間內(nèi)站穩(wěn)講臺，成長為一名德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦�，新教師�?yīng)當(dāng)與指導(dǎo)教師繼續(xù)保持常態(tài)化地溝通與交流，主動汲取其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與管理智慧。同時，積極投身于學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽、學(xué)術(shù)交流論壇等多元活動，在實(shí)踐歷練中不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)教育教學(xué)根基，為開啟教師職業(yè)新征程筑牢起點(diǎn)，在教書育人的道路上邁好堅(jiān)實(shí)的第一步。

　　教師發(fā)展中心 車琦

電影學(xué)院組織新進(jìn)教師試講點(diǎn)評活動現(xiàn)場