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　　為適應(yīng)人工智能等技術(shù)變革的新形勢(shì)，提升我校教師的數(shù)字素養(yǎng)與數(shù)字教學(xué)研究能力，2024年4月24日下午，我校教師發(fā)展中心在藝術(shù)樓219室組織召開(kāi)了全體教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)大會(huì)，各二級(jí)學(xué)院(部)負(fù)責(zé)人、教師發(fā)展中心和系(部)發(fā)展中心工作人員以及全體教師參加了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)大會(huì)。

　　本次專(zhuān)題培訓(xùn)，教師發(fā)展中心邀請(qǐng)了我校電影學(xué)院新媒體與影視技術(shù)系負(fù)責(zé)人王少楨老師對(duì)全體教師做了以《讓人工智能成為我們的教學(xué)助手》為主題的培訓(xùn)。王老師從AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與影響、我們應(yīng)該怎么使用AI、國(guó)內(nèi)其他輔助教學(xué)AI模型概述等三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該了解人工智能的基本原理和應(yīng)用場(chǎng)景，了解人工智能對(duì)教學(xué)的影響和作用。作為教師，應(yīng)該積極參與人工智能的教學(xué)和應(yīng)用，比如使用智能化的教學(xué)工具、參與人工智能教學(xué)研究等等。

　　近幾年，我們正處在“人工智能+教育”的融合與變革的關(guān)鍵時(shí)期，人工智能在教育中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，智能輔助教學(xué)成為人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的重要方向，從教學(xué)輔助到智能評(píng)估，從在線教育到個(gè)性化學(xué)習(xí)，AI 可以為教育帶來(lái)創(chuàng)新和改進(jìn)，可以改善教學(xué)質(zhì)量和效果，可以為教師提供更加豐富的教學(xué)資源和教學(xué)體驗(yàn)。所以，教師作為教育的中流砥柱，需要努力跟進(jìn)并適應(yīng)人工智能時(shí)代的需求，應(yīng)該注重人工智能與人類(lèi)智慧的結(jié)合，了解并學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)輔助教學(xué)的新方法，發(fā)揮人類(lèi)智慧的優(yōu)勢(shì)，讓人工智能成為教師的好幫手，而不是取代教師的工具。

　　通過(guò)本次培訓(xùn)，教師們不僅深入了解了人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣闊前景，對(duì)AI在教學(xué)中的融入和應(yīng)用有了更為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)AI工具有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，還掌握了一些實(shí)用的教學(xué)工具和技巧。同時(shí)還深切感受到當(dāng)前信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人們的學(xué)習(xí)生活中，人工智能工具逐漸成為教師教學(xué)的好幫手。我校教師發(fā)展中心將以此為契機(jī)，在日后學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，將圍繞人工智能技術(shù)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能、提升教育教學(xué)質(zhì)量、賦能教育教學(xué)改革，開(kāi)展廣泛深入探討。希望我校教師都能積極探索適合我校的人工智能教育路徑，要求教師主動(dòng)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，努力提升人工智能素養(yǎng)，為我校教師教育的模式變革和高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

教師發(fā)展中心 車(chē)琦

學(xué)習(xí)培訓(xùn)大會(huì)教師全神貫注聽(tīng)講座現(xiàn)場(chǎng)