為進(jìn)一步營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的科研環(huán)境，按照系(部)發(fā)展中心所發(fā)“關(guān)于進(jìn)一步開展科研誠(chéng)信警示教育和自查自糾工作的通知”精神，思政教學(xué)部第一時(shí)間開展了對(duì)教師科研成果的自查自糾工作，同時(shí)組織安排相關(guān)主題培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師的科研誠(chéng)信意識(shí)，共創(chuàng)清朗的科研環(huán)境。
11月16日，思政教學(xué)部組織開展了一次科研誠(chéng)信教育活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，選取了《科研誠(chéng)信建設(shè)相關(guān)主要文件目錄》中的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》(教師〔2018〕16號(hào))進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，并對(duì)其中涉及到的“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范”內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，要求廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心問道，堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，反對(duì)學(xué)術(shù)不端，并以此規(guī)范嚴(yán)格要求自己，在從事科研的過程中有所為有所不為，謹(jǐn)守誠(chéng)信底線。
同時(shí)，活動(dòng)還對(duì)《科研失信行為調(diào)查處理規(guī)則》(國(guó)科發(fā)監(jiān)〔2022〕221 號(hào))進(jìn)行了全文學(xué)習(xí)和宣講。這一規(guī)則包含了總則、職責(zé)分工、調(diào)查、處理、申訴復(fù)查、保障與監(jiān)督、附則等共七章五十三條內(nèi)容，對(duì)科研失信行為的界定、如何調(diào)查處置、根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行怎樣的處理以及如何保障這一規(guī)則的貫徹落實(shí)等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和解釋，使教師通過學(xué)習(xí)了解到科研失信所帶來的嚴(yán)重后果，進(jìn)而明確這條科研過程中不可觸碰的紅線，從而更好地約束自己的行為，耳邊警鐘長(zhǎng)鳴，督促誠(chéng)信科研。
之后，部門教師還就科研誠(chéng)信具體怎么做展開了相應(yīng)的討論，并紛紛表態(tài)，會(huì)將文件精神與相關(guān)要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，誠(chéng)信科研，以科研促教學(xué)，借此推動(dòng)思政教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
此次活動(dòng)的開展不僅僅是一次誠(chéng)信科研教育，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)強(qiáng)化教師的使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)都起到了很好的促進(jìn)作用，并將之內(nèi)化于心外化于行，認(rèn)真上好思政課，做好培根鑄魂育人的工作，為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。
思政教學(xué)部 供稿
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