12月2日下午,系(部)發(fā)展中心部門學(xué)習(xí)例會(huì)在經(jīng)管樓217教室舉行。系(部)發(fā)展中心行政人員與二級(jí)學(xué)院(部)助理參加了本次學(xué)習(xí)。本周學(xué)習(xí)例會(huì)的主題為“《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》與行政公文寫作學(xué)習(xí)”。
為深入學(xué)習(xí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》),推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,會(huì)上,規(guī)劃發(fā)展部陳倩老師帶領(lǐng)在座教師共同學(xué)習(xí)了《方案》全文,借此了解新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的總體要求、重點(diǎn)任務(wù)和具體組織實(shí)施,并明確了改革的五項(xiàng)主要原則:堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持科學(xué)有效、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、堅(jiān)持中國(guó)特色,努力實(shí)現(xiàn)改革宏偉目標(biāo):到2035年,基本形成富有時(shí)代特征、彰顯中國(guó)特色、體現(xiàn)世界水平的教育評(píng)價(jià)體系。
攝影與動(dòng)漫學(xué)院院長(zhǎng)助理卜楊城老師分享了自己在行政公文寫作中的具體經(jīng)驗(yàn)。卜老師介紹了行政公文的含義和特點(diǎn)、種類、格式三個(gè)方面的內(nèi)容,并重點(diǎn)就通知、報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄和通訊等常用公文的寫作進(jìn)行了詳細(xì)講解。卜老師指出,通知具有功能的多樣性、寫作的靈活性、運(yùn)用的廣泛性、應(yīng)用的時(shí)效性等特點(diǎn),適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),以及任免人員的情況。通知內(nèi)容包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、文尾。卜老師強(qiáng)調(diào),報(bào)告具有單向性和陳述性的特點(diǎn),適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問,此外,報(bào)告還用于向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送材料。撰寫報(bào)告應(yīng)實(shí)事求是,同時(shí)不得夾帶請(qǐng)示和意見。卜楊城老師的細(xì)致講解和案例分析使得與會(huì)老師對(duì)公文寫作的具體格式和要求更加明確。
最后,系(部)發(fā)展中心主任姜春峰老師進(jìn)行總結(jié)。首先點(diǎn)評(píng)了本周學(xué)習(xí)內(nèi)容。系(部)發(fā)展中心著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),歷來重視培訓(xùn)工作,學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富,貼合工作實(shí)際,組織開展有序。本次學(xué)習(xí)內(nèi)容中的行政公文寫作可就某一種公文類型著重細(xì)化講解,勿貪多。二是要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)果考核,近期將開展我中心行政人員的考試考核,隨后考核工作經(jīng)驗(yàn)將逐步推廣。三是各部門應(yīng)配合兼職檔案員和綜合檔案室,做好我中心檔案文件的整理、移交和年度綜合考核等各項(xiàng)工作。
提高思想政治素質(zhì),提升工作能力水平,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),系(部)發(fā)展中心將始終不忘初心,奮力前行。
系(部)發(fā)展中心 陳倩
攝影:科研部 馬佳泰

《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的學(xué)習(xí)

卜楊城老師分享行政公文寫作經(jīng)驗(yàn)

系(部)發(fā)展中心主任姜春峰老師發(fā)表重要講話
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