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　　10月14日下午，在經(jīng)管樓108教室，商學院全體教師開展了集體備課活動。本次集體備課的主題是關于付粉玲老師《經(jīng)濟法》第四章《外商投資法》的教學內(nèi)容、教學方式方法等問題的研討分析。

　　首先，付老師講解了《外商投資法》教材內(nèi)容的變化。這學期《經(jīng)濟法》使用新教材，以前舊教材關于《外商投資法》共分為三節(jié)內(nèi)容講解，具體包括《中外合資企業(yè)法》、《中外合作企業(yè)法》、《外商投資法》。今年因為《外商投資法》進行了修改，并于2020年1月1日開始實施，所以對應教材的內(nèi)容也進行了調整。本次備課，就是針對這章內(nèi)容的變化開展的。教材偏重于法律條款的簡單羅列，對于“為什么要進行修改”、“修改遵循的基本原則是什么”等問題并沒有涉及，所以對學生整體理解這部法律造成了困難。正基于此，本章采用課堂翻轉的方式，讓學生充分利用網(wǎng)絡資源，對《外商投資法》修改的相關問題資料搜集、整理分析，搞清楚變化的原因和背景以及和之前的舊法相比，新法“新”在哪里、新法體現(xiàn)了我國在吸引外資方面都有哪些新的精神理念等難點問題。隨后在課堂上和學生進行互動交流，也可以結合外商投資的案例、新聞等來進行更深入的分析，提升學生認識問題、分析問題和解決問題的實際能力。

　　然后，其他老師在聽取了教學設想之后，紛紛發(fā)言，提出各自的想法和建議。白春梅老師建議可以布置適當?shù)闹饔^大題，讓學生談自己的看法，提高學生獨立思維的能力;楊江麗老師建議可以推薦給學生一些網(wǎng)站，讓學生自己去瀏覽搜集，這樣可以提高效率，節(jié)省時間，使學生搜集的資料相對集中，便于在集體討論的時候與大家進行交流;田昭老師認為，要想提高翻轉課堂的效果，需要動員學生積極參與，提前將各項任務布置下去，及時檢查監(jiān)督，保證落實，才能真正的發(fā)揮翻轉課堂的效果，學生才能適應這種授課方式;田寧副院長建議可以讓學生觀看一些外商投資的短視頻，提高學生對現(xiàn)實生活中外商實際投資的了解，將課堂知識和實際現(xiàn)狀進行結合，鞏固課堂教學效果等等。

　　通過此次集體備課，商學院老師集思廣益，對《外商投資法》的教學內(nèi)容，教學方式方法等有了更好思路。會后，付老師也將根據(jù)其他老師的建議和思路，將本章內(nèi)容重新進行設計，爭取讓學生取得良好的學習效果。