按照學(xué)院要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，把握疫情防控局勢(shì)，全面了解學(xué)院教學(xué)、防疫工作的現(xiàn)狀，深入了解學(xué)生上課及在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并研究解決教學(xué)工作中存在的問題和疫情防控中的漏洞，保證教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在高院長的組織部署下，開展了從8月31日到9月18日為期三周的教學(xué)檢查工作。
一、教學(xué)檢查組織情況
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院高院長在檢查開始時(shí)詳細(xì)介紹了本學(xué)期的工作計(jì)劃，對(duì)教學(xué)中存在的現(xiàn)狀進(jìn)行了簡單的分析，對(duì)照課表帶領(lǐng)助理及教師們對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的專業(yè)課程進(jìn)行巡查。對(duì)藝術(shù)樓、傳媒樓、圖書館、文法樓所有藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院有課的教室進(jìn)行了全方面的教學(xué)檢查，主要從教學(xué)條件準(zhǔn)備、教學(xué)進(jìn)程準(zhǔn)備、教師教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)生到課情況、防疫防控安排等方面進(jìn)行掌握，除確保期初各項(xiàng)教學(xué)工作秩序正常運(yùn)行外，還著重給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了集中線下教學(xué)時(shí)防疫防控的重要性。其次高院長在課間中聽取了個(gè)別教師教學(xué)工作檢查情況匯報(bào)，并積極肯定了開學(xué)初期教學(xué)檢查工作所取得的成績，同時(shí)對(duì)今后工作的開展提出了更高的要求，叮囑教師們要始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性，優(yōu)化課件，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)檢查具體內(nèi)容
本次檢查共涉及專職教師23名，兼職教師22名。檢查課程門次45門。檢查教案份數(shù)23份。經(jīng)過為期三周的檢查，由院長助理將檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，并針對(duì)本階段檢查情況從幾方面總結(jié)如下：
1.教學(xué)保障情況。各教學(xué)單位準(zhǔn)備工作充分，教師、教材、教具到位，教案規(guī)范，備課量、作業(yè)布置符合要求，授課教材基本能及時(shí)發(fā)到學(xué)生手中。上課班級(jí)教室衛(wèi)生狀況良好，桌椅擺放整齊，教學(xué)設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)良好，教室內(nèi)教學(xué)設(shè)施準(zhǔn)備比較充分，多媒體視音效果基本正常，保證了教學(xué)活動(dòng)的正常運(yùn)行。
2.教師到崗情況。開學(xué)第一周及新生開課第一周(實(shí)為第三周)，各班任課教師基本能按時(shí)到崗，沒有出現(xiàn)無故不到課、提前下課、隨意調(diào)課、找不到教室等現(xiàn)象。課堂上授課教師精神飽滿，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，課堂氣氛活躍。
3.學(xué)生到課情況。開學(xué)后教務(wù)處對(duì)學(xué)生到課率進(jìn)行了抽查，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院檢查小組也進(jìn)行了認(rèn)真檢查，開學(xué)第一天情況基本良好。也有部分學(xué)生因?qū)淌椅恢貌皇煜ざl(fā)生找不到上課的地方。經(jīng)過各學(xué)院采取輔導(dǎo)員提前通知學(xué)生上課地點(diǎn)等措施這一情況得到解決。
4.防疫防控情況。在檢查中，高院長著重就防疫防控進(jìn)行部署和強(qiáng)調(diào)，提醒教師在上課過程中必須全程佩戴口罩，同學(xué)們也應(yīng)在允許的條件下全部佩戴口罩，并保持防疫安全距離，我院每班人數(shù)大約為20-30人，在普通多媒體教室就座時(shí)完全可以達(dá)到隔開就座的要求。在檢查中，教師口罩佩戴率為100%，學(xué)生口罩佩戴率為75%。高院長同時(shí)強(qiáng)調(diào)教室必須全部開窗通風(fēng)，天氣不冷時(shí)可以打開電扇協(xié)助換氣通風(fēng)。
二、檢查過程中主要問題
1.防疫意識(shí)不強(qiáng)
巡查過程中，個(gè)別學(xué)生防疫意識(shí)較差，座位坐在一起，不佩戴口罩甚至在教室內(nèi)未佩戴口罩的情況下大聲咳嗽，老師提醒后仍不佩戴，需要輔導(dǎo)員老師配合進(jìn)一步提示教育。
2.教室衛(wèi)生問題
老師上課的講桌基本沒有學(xué)生打掃，個(gè)別教室衛(wèi)生差，主要是垃圾筐里的垃圾沒人及時(shí)清理，教室衛(wèi)生還有待進(jìn)一步改進(jìn)，尤其是手工制作課程學(xué)生在桌子上刻劃，造成課桌損壞需要進(jìn)一步制止。
此次教學(xué)檢查活動(dòng)極大的促進(jìn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)管理體制，對(duì)教師們的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)也起到了逐步提高的作用，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院還會(huì)陸續(xù)組織期中教學(xué)檢查活動(dòng)和教學(xué)會(huì)看，持續(xù)關(guān)注教學(xué)進(jìn)程中可能出現(xiàn)的問題，防微杜漸。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)為中心開展好各項(xiàng)工作，真情關(guān)愛師生，深入把握教學(xué)規(guī)律，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。在將來的發(fā)展中更會(huì)堅(jiān)持以學(xué)生為本，持續(xù)協(xié)同發(fā)力，進(jìn)一步推行和落實(shí)“五進(jìn)三出課堂”、“一品一創(chuàng)一文一展”，深挖藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教育教學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，打造具有藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院特色的教學(xué)模式。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 馬曉彤
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院高晉民院長帶教師進(jìn)行期初教學(xué)巡查（一）
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院高晉民院長帶教師進(jìn)行期初教學(xué)巡查（二）
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