6月10日，導(dǎo)演表演學(xué)院全體教師在嚴(yán)彬院長(zhǎng)與李?lèi)?ài)民副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，利用視頻會(huì)議組織召開(kāi)了《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)會(huì)，所有老師就學(xué)習(xí)心得與如何將課程思政建設(shè)與自己所任教課程相結(jié)合談?wù)摿俗约旱挠^點(diǎn)。本次會(huì)議由嚴(yán)彬院長(zhǎng)主持。
首先，嚴(yán)院長(zhǎng)指派院長(zhǎng)助理帶領(lǐng)所有老師學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的主要內(nèi)容，包括全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措、課程思政建設(shè)是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)、明確課程思政建設(shè)目標(biāo)要求和內(nèi)容重點(diǎn)、科學(xué)設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)體系、結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)分類(lèi)推進(jìn)課程思政建設(shè)、將課程思政融入課堂教學(xué)建設(shè)全過(guò)程、提升教師課程思政建設(shè)的意識(shí)和能力、建立健全課程思政建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制、加強(qiáng)課程思政建設(shè)組織實(shí)施和條件保障等九個(gè)方面。
接下來(lái)，所有老師談?wù)摿俗约簩?duì)課程思政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，特別是藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的老師所帶課程以實(shí)踐為主，就要注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一;在專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解中要滲入思政教學(xué)的內(nèi)容，從思想上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo);在教學(xué)中要特別培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神以及解決具體問(wèn)題的實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐中切實(shí)理解專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高實(shí)踐技能，將祖國(guó)大地的國(guó)情民情作為基本素材，將之融入到自己的藝術(shù)作品之中。
嚴(yán)院長(zhǎng)與李?lèi)?ài)民副院長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程中老師們要做到：第一，要與時(shí)俱進(jìn)，要引導(dǎo)學(xué)生立足時(shí)代、扎根人民、深入生活，樹(shù)立正確的藝術(shù)觀和創(chuàng)作觀，正確的人生觀和世界觀;第二，要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極弘揚(yáng)中華美育精神;第三，在藝術(shù)作品范例講解中，注重正能量的輸入，注重愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)學(xué)生全面提高藝術(shù)審美和人文素養(yǎng)，不媚俗不媚外，增強(qiáng)中華民族文化自信。第四，要始終將“育人”作為人才培養(yǎng)的重心，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，要具有高度的政治敏感度。
最后，老師們一致表示，在學(xué)習(xí)與討論交流中，自己深受啟發(fā)，對(duì)課程思政的理解也上升到了一個(gè)新的高度。在今后的教學(xué)工作中，會(huì)嚴(yán)格以《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的文件精神為指導(dǎo)思想，按照文件中對(duì)于各類(lèi)學(xué)科的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)和針對(duì)性意見(jiàn)，結(jié)合自己的課程特點(diǎn)，做好日常課程思政教學(xué)工作，將之始終貫穿在自己的教學(xué)工作中。
導(dǎo)演表演學(xué)院 王麗麗
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