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　　5月27日下午，由西北地區(qū)高等學校教師發(fā)展中心聯(lián)盟(以下簡稱“西北聯(lián)盟”)舉辦在線名師報告，我校教師發(fā)展中心積極組織二級院(部)教師利用課余時間，觀看了本次報告的網(wǎng)絡(luò)直播。

　　報告由西安交通大學教授、博士生導師，國家教學名師，西安交通大學國家級教師教學發(fā)展示范中心主任馬知恩老師主講。馬教授承擔教育部教學改革項目10項，國家自然科學基金和國家科研項目10項;發(fā)表學術(shù)論文210余篇，教學研究論文20余篇。曾獲國家級和省部級獎勵13項(11項排名第一)。1991年獲全國優(yōu)秀教師稱號，2003年獲首屆國家教學名師獎。

　　本次報告分為“弘揚西遷精神，愛國奮斗，聽黨指揮，跟黨走”和“不忘初心、牢記使命 做黨和人民滿意的好老師”兩部分內(nèi)容。首先談到西遷精神，馬教授講到64年前，交大人響應(yīng)黨的號召，聽從黨的指揮，主體西遷，在大西北開始了艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程，形成了“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。從黃浦江畔到古都西安，一代代交大人在陜西這片土地上用無數(shù)可歌可泣的英雄事跡譜寫了輝煌壯麗的篇章。馬教授鼓勵老師們一定要把西遷精神學習好、傳承好、弘揚好，創(chuàng)造更大的業(yè)績、做出更大的貢獻，為西遷精神注入新的時代內(nèi)涵。其次在談到如何做好黨和人民的好老師時，馬知恩教授倡導大家不要把教學看作是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，而應(yīng)作為自己畢生樂于從事的事業(yè)。馬知恩教授以唐照千教授的事跡教育老師們，要具有高度的社會責任感和愛國奉獻的家國情懷。習總書記曾提到“愛是教育的靈魂，沒有愛的人不可能成為好老師”，馬教授認為老師們應(yīng)當愛學生如子女，要關(guān)懷學生、熱愛學生，要以理想信念、社會主義核心價值觀和社會責任感引導學生，以高尚的道德情操影響學生。除此之外，老師們應(yīng)當把教學作為一門藝術(shù)，不斷探索，追求完美，做到精益求精。老師們要對教學抱有激情，能對學生產(chǎn)生吸引力和感染力。此外，馬知恩教授還鼓勵老師們要著力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，不斷更新教育理念、提升教學水平，做到教書與育人融合、知識與能力融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學融合。

　　根據(jù)本次我校參與教師的心得反饋來看，老師們通過本次報告會不僅深入了解了西遷精神，同時也對優(yōu)秀教師的標準有了新的認識，紛紛表示從此次名師報告中獲益匪淺。。作為優(yōu)秀教師不僅要有高度的愛崗敬業(yè)精神和強烈的立德樹人意識，還應(yīng)具備精湛的業(yè)務(wù)水平和過硬的教學基本功。優(yōu)秀教師不僅要為社會主義祖國培養(yǎng)人才，以理想信念引導學生，以道德情操影響學生，更應(yīng)為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。在傳道授業(yè)的過程中，揭示問題本質(zhì)，剖析思維方法，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。除此之外，還應(yīng)以學生發(fā)展為中心，以國家需求為導向，與時俱進地更新教育理念，創(chuàng)新教學模式，運用信息技術(shù)，改革教學方法。同時著眼于學生長遠發(fā)展，為國家培養(yǎng)人才而不是考才;還要激起學生的學習興趣，幫助學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生獨立自主學習和全面成長的意識與能力。

　　教師發(fā)展中心 高丹妮

教師參加5月27日西北聯(lián)盟在線名師報告學習過程（二）