我校2019-2020學(xué)年第二學(xué)期期中教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作于5月9日開始,至5月15日已全面結(jié)束。本次教評(píng)活動(dòng)使用教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià),由教務(wù)處教學(xué)科組織,對(duì)本次教學(xué)評(píng)估的注意事項(xiàng)、教評(píng)流程等重要相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明,并對(duì)2018級(jí)、2019級(jí)的班級(jí)信息員如何進(jìn)入教務(wù)管理系統(tǒng)完成課程評(píng)價(jià)進(jìn)行了線上培訓(xùn)。5月18日,全校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)成績(jī)已經(jīng)統(tǒng)計(jì)結(jié)束。
本學(xué)期2017、2018、2019級(jí)共162個(gè)班級(jí)5494名同學(xué),本次網(wǎng)上系統(tǒng)評(píng)教參評(píng)人數(shù)5317人,完全評(píng)價(jià)人數(shù)5220人,部分參評(píng)人數(shù)97人,完全未評(píng)價(jià)人數(shù)177人。參評(píng)率為96.78%,有效率為98.18%。
此次教評(píng)共涉及教師218名,其中專職教師156人,兼職教師62人,評(píng)價(jià)課程352門次。評(píng)教中最高成績(jī)?yōu)?4分,最低成績(jī)?yōu)?0.455分。教評(píng)指標(biāo)分優(yōu)、良、中、可、差五個(gè)等級(jí),具體比例如圖表所示:

備注:分?jǐn)?shù)段優(yōu)≥90,90>良≥80,80>中≥70,70>可≥60,60>差。
由上表可看出,總評(píng)為“優(yōu)”的課程占全部課程門次的96.3%,相比上學(xué)期增長(zhǎng)1.8個(gè)百分點(diǎn);優(yōu)良率占到全部課程門次的100%,說(shuō)明我校教學(xué)質(zhì)量基本處于穩(wěn)定狀態(tài),同學(xué)對(duì)教師的授課水平予以了充分的認(rèn)可和肯定。我校專職教師優(yōu)秀率為98.9%,說(shuō)明我校專職教師已獲得同學(xué)們的普遍認(rèn)可,也說(shuō)明我校近年來(lái)在專職教師的培養(yǎng)方面取得了較大成績(jī)。
根據(jù)對(duì)“優(yōu)”、“良”、“中”、“可”、“差”五個(gè)等級(jí)的對(duì)比分析可以看出,大多數(shù)教師教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真,能夠嚴(yán)格要求自己、積極主動(dòng)地提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。此次教評(píng)沒有“中”、“可”和“差”等級(jí)成績(jī),可見本學(xué)期我校大多數(shù)授課教師得到學(xué)生的認(rèn)可,教學(xué)質(zhì)量整體平穩(wěn)。
本次教學(xué)評(píng)估結(jié)果客觀真實(shí),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)能如實(shí)反映教師課堂教學(xué)情況?傮w上看,同學(xué)們對(duì)教師的教學(xué)情況比較滿意。對(duì)于存在問(wèn)題的老師,我們將進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,組織專家聽課,并針對(duì)存在的問(wèn)題與任課教師溝通,督促其改進(jìn)教學(xué)方法,以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。
教學(xué)科 王強(qiáng)
|