5月15日下午，我院外語系在文法樓五樓舉行了2009級畢業(yè)生論文答辯,答辯共設置7個小組，每個答辯小組設1名答辯主席、2名答辯評委、3名答辯秘書，每組答辯學生17名。
外語系高度重視本次答辯工作，并認真積極籌備，從論文的選題開題、撰寫指導到答辯分組、現(xiàn)場評審，各個環(huán)節(jié)都嚴格劃定時間、明確要求、認真執(zhí)行，努力做到公正嚴謹。為確保答辯工作的完整性和嚴肅性，外語系專門成立了答辯秘書組，從英語專業(yè)在校生中選拔出21名品學兼優(yōu)的學生擔任答辯秘書，負責答辯當天的現(xiàn)場記錄工作，并指派1名經驗豐富的專職教師主持答辯秘書組的工作，負責各組答辯記錄總協(xié)調和答辯秘書組成員的培訓工作。
答辯當天，負責答辯組織工作的老師以及參加答辯的同學提前前往答辯地點，布置、查看教室，做好答辯前的各項準備工作。下午14:40分答辯正式開始。首先由各組答辯主席向本組所有參與答辯的學生宣讀答辯流程、要求及答辯中的注意事項，隨后答辯正式開始。
參加答辯的同學先進行6分鐘的自述，對所寫論文進行簡單介紹和觀點闡述。隨后，由答辯主席和評委分別針對論文內容提出2—3個相關問題，由答辯同學現(xiàn)場回答，這不僅考驗了同學們對論文的熟悉程度和對專業(yè)知識的掌握程度，還考察了同學們的應變能力和口語水平。最后，答辯評審組針對同學們的回答和表現(xiàn)情況做出書面記錄和整理匯總，并指出畢業(yè)論文中存在的不足，提出相應的修改意見。
下午17:30，畢業(yè)答辯圓滿結束。此次外語系畢業(yè)論文主要涉及英美文學名著、大學英語等級考試、中小學英語教學以及英語在各個領域應用等方面的內容�？偟膩碚f，本屆畢業(yè)生的論文研究方向與現(xiàn)實社會發(fā)展需求之間的聯(lián)系更加緊密，研究內容也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。而各位老師在指導學生撰寫論文過程中認真負責，顯示了良好的學術操守。
外語系 供稿
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