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　　隨著06年12月份大學(xué)英語四級考試的臨近，外語系老師在認(rèn)真分析我院同學(xué)上次四級考試成績的基礎(chǔ)上，對我院非英語專業(yè)聽力課進(jìn)行了改革。這次改革針對四級考試注重考核同學(xué)閱讀和聽力的能力，在聽力課中加入了快速閱讀材料，旨在提高同學(xué)的閱讀技能，拓展同學(xué)閱讀知識面，增強(qiáng)閱讀應(yīng)試技巧。

　　另外，為了保證教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)效果，外語系負(fù)責(zé)人朱漱珍老師還近期對我院全體專職教師就“閱讀的測試和快速閱讀課程的講授”進(jìn)行了培訓(xùn)。朱老師就閱讀的目的、方式、材料、能力要求以及閱讀測試的題型等方面進(jìn)行了講授，并不時(shí)啟發(fā)專職教師根據(jù)閱讀材料特點(diǎn)變換講授方式和考查方式。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，各位教師都感覺受益匪淺，并表示會將培訓(xùn)時(shí)所學(xué)到的方法融入到自己的授課過程中，使同學(xué)們在即將到來的四級考試中取得好成績。

外語系 宋勃