近日,劉院長(zhǎng)在百忙之中就新聘青年教師給新同學(xué)初次上課需要注意的事項(xiàng)專門(mén)進(jìn)行了約談。會(huì)上劉院長(zhǎng)針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足以及青年教師第一次上課會(huì)有心理壓力這兩方面的情況為新聘教師開(kāi)出了“解藥”。
劉院長(zhǎng)認(rèn)為,首先,做到課前“練”。要講好課是需要練習(xí)的,也要多總結(jié)。一方面,多聽(tīng)老教師的課,吸取他們的授課經(jīng)驗(yàn)。另一方面,自己在上課前要練,將講授的內(nèi)容在心里默想一次,達(dá)到爛熟于心。如果教師本身都未吃透理論問(wèn)題,那么講起來(lái)就會(huì)非常困難。尤其是在第一節(jié)課,要當(dāng)作大事來(lái)對(duì)待,不能隨隨便便?傊,要通過(guò)練來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),練多了才可以做到有章可循,只有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師越講越輕松,學(xué)生也越愛(ài)聽(tīng)。相反,缺乏經(jīng)驗(yàn)的老師則越講越艱難,學(xué)生聽(tīng)得也不積極。其次,學(xué)會(huì)課上“演”。劉院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),講課是講究藝術(shù)的,教師要有演員意識(shí)。學(xué)會(huì)“演”課,在“演”的過(guò)程中將理論語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成課堂語(yǔ)言,如果沒(méi)有這個(gè)環(huán)節(jié),講課就成了照本宣科。但是,這里的“演”課并不等同于煽情式地講述。“演”課說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。第一,語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的過(guò)程中要注意語(yǔ)言的文明、高雅,避免俗語(yǔ)俗例。同時(shí),要注意長(zhǎng)句的分解,說(shuō)話與寫(xiě)書(shū)不同,寫(xiě)書(shū)可以用長(zhǎng)句,講課則要避免長(zhǎng)句。第二,講課要注意節(jié)奏,這里的節(jié)奏包括內(nèi)容的節(jié)奏與語(yǔ)言的節(jié)奏兩個(gè)方面。內(nèi)容要明確,哪一部分講多長(zhǎng)時(shí)間,要在教案中作標(biāo)記,新任教師要切忌內(nèi)容不夠講提前下課的情況發(fā)生。當(dāng)然,也不要拖堂,否則會(huì)引起同學(xué)的反感。內(nèi)容的節(jié)奏掌握好了,還要注意語(yǔ)言的節(jié)奏,語(yǔ)速不能太快,關(guān)鍵的地方要刻意減速并適當(dāng)重復(fù)。第三,要避免拖音、口頭禪等語(yǔ)病,同一句話可用不同的表達(dá)方式,要有抑揚(yáng)頓挫。第四,注意教態(tài),站有站姿,轉(zhuǎn)身都要有轉(zhuǎn)身的方式。
提出教學(xué)實(shí)踐中這些具體的要求之后,劉院長(zhǎng)再次重申了教師與同學(xué)的關(guān)系:首先是師生關(guān)系,其次才是朋友關(guān)系。教師在學(xué)生面前要矜持,要保持尊嚴(yán),給學(xué)生留下好印象。同時(shí),學(xué)生沒(méi)有荒學(xué)的自由,教師在課堂上也不應(yīng)大談自由和個(gè)性。
文學(xué)藝術(shù)系 張雁飛
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