97国产视频,久久精品国产99国产精品澳门,18禁起污无遮挡无码免费网站,亚洲激情免费在线观看

　　高等院校承擔(dān)著培養(yǎng)新時(shí)期創(chuàng)新型人才的任務(wù)，但由于現(xiàn)實(shí)情況的約束，廣編學(xué)生無(wú)法在上課期間真正參與到一部電影的完整流程當(dāng)中，只能夠?qū)�學(xué)生的操作性訓(xùn)練放置在學(xué)校內(nèi)完成，而仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)有利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室在教育領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在支持學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，支持技術(shù)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)從新回到場(chǎng)景、參與互動(dòng)。虛擬仿真的三大特性：交互性、沉浸性和想象性。將傳統(tǒng)課本知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，將三維空間的事物清楚表達(dá)出來(lái)，能使學(xué)習(xí)者直接、自然地與虛擬環(huán)境中的各種對(duì)象進(jìn)行交互作用。從而呈現(xiàn)多維信息的虛擬學(xué)習(xí)和培訓(xùn)環(huán)境，虛擬仿真在未來(lái)藝術(shù)領(lǐng)域方面所具有的潛在應(yīng)用能力不可低估。

　　影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)可借助虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目幫助學(xué)生完成調(diào)度各項(xiàng)影視元素虛擬創(chuàng)作影視作品的目的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目使學(xué)生浸入式感受場(chǎng)面調(diào)度過(guò)程中各項(xiàng)因素的特性與作用，體會(huì)其間的協(xié)調(diào)關(guān)系，掌握復(fù)雜機(jī)位、多人走位，多角度照明的調(diào)度方式，提高學(xué)生拍攝現(xiàn)場(chǎng)布局能力進(jìn)而深化理解有關(guān)影視場(chǎng)面調(diào)度的理論教學(xué)內(nèi)容，并以虛擬形式實(shí)現(xiàn)作品創(chuàng)作。

　　3d仿真技術(shù)幫助我們?cè)诮虒W(xué)中輔助學(xué)士實(shí)現(xiàn)虛擬拍攝，學(xué)生通過(guò)進(jìn)入拍攝界面(虛擬攝影棚)，拍攝系統(tǒng)中內(nèi)設(shè)虛擬攝影機(jī)、虛擬燈光、聲音系統(tǒng)以及若干簡(jiǎn)單虛擬故事場(chǎng)景(含環(huán)境、人物、人物動(dòng)作及對(duì)話要素)等。學(xué)生可根據(jù)劇本進(jìn)行故事場(chǎng)景創(chuàng)造，安排人物布局以及人物運(yùn)動(dòng)，通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊或觸摸的方式達(dá)成攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)以及實(shí)現(xiàn)攝影角度、景別、焦距與拍攝視角的變化。此外，學(xué)生可根據(jù)拍攝需求布置燈光，查看不同布光方式的虛擬效果。在虛擬拍攝系統(tǒng)中設(shè)有拍攝監(jiān)視器，學(xué)生可在監(jiān)視器中即時(shí)查看不同調(diào)度方式下的拍攝效果。影視場(chǎng)面調(diào)度虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目可在教師講授場(chǎng)面調(diào)度理論內(nèi)容后立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，較大節(jié)省了人力物力，通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握調(diào)度技巧，為真正拍攝打下良好基礎(chǔ);在該虛擬拍攝系統(tǒng)中進(jìn)行無(wú)障礙調(diào)試與預(yù)演也為影視表現(xiàn)形式提供了更為寬廣的空間。此外，后臺(tái)數(shù)據(jù)監(jiān)控也有助于教師掌握學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

　　隨著現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)和多媒體的進(jìn)步，教學(xué)方法也在不斷前進(jìn)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬炎詣?dòng)力的培養(yǎng)貫徹到廣編學(xué)生的全部學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)不同的電影情景，使學(xué)生在知與不知的矛盾面前產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，激發(fā)了他們的認(rèn)知需求，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。創(chuàng)設(shè)情景有利于激發(fā)學(xué)生思維，學(xué)生能夠?qū)⒅黧w性發(fā)揮到實(shí)效。