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　　眾所周知，自20世紀(jì)40年代世界上第一臺數(shù)字電子計算機問世以來，人類便在探索計算與計算裝置以及通信技術(shù)領(lǐng)域的研究上不斷取得重大進(jìn)展。直到21世紀(jì)的今天，以計算機為核心所開辟的信息時代正在給我們的生產(chǎn)生活學(xué)習(xí)帶來巨大的改變。

　　當(dāng)前在以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和信息化為特征的時代背景下，以計算機為核心的信息技術(shù)作為一種嶄新的生產(chǎn)力，正在向社會的各個領(lǐng)域滲透。教育作為培養(yǎng)人的重要社會活動，同樣也迎來了在信息化時代背景下進(jìn)步與發(fā)展的訴求。在教育信息化背景下，如何使信息技術(shù)與教育相結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)課堂改革、教師教學(xué)角色轉(zhuǎn)變等一系列問題呢?

　　首先，我們要意識到信息化背景下教育與信息化技術(shù)相結(jié)合的緊迫性和必然性。信息化時代的到來給我們的生活方式、生產(chǎn)力提升都注入了新活力，如實現(xiàn)居家購物網(wǎng)上支付線下體驗，重大公共衛(wèi)生事件的防護與管控實現(xiàn)線上線下實時跟蹤。這些細(xì)微變化幫助我們高效率地解決了現(xiàn)實中遇到的問題與矛盾。再試想一下，作為培養(yǎng)人的教育活動怎么能對此置若罔聞呢?當(dāng)今時代的青年大學(xué)生普遍出生在信息技術(shù)高速發(fā)展的21世紀(jì)初，成長在以計算機為核心的網(wǎng)絡(luò)信息時代，可以說他們就是信息時代的原住民，這些同學(xué)熟悉并習(xí)慣于信息化的交流以及數(shù)字化的知識獲取方式。分析清楚這些要素后我們便不難理解教育和信息化技術(shù)相結(jié)合的緊迫性和必然性了。

　　其次，我們要了解并使用新媒體信息技術(shù)，為推動課堂教學(xué)改革注入新元素。為了使我們的教育教學(xué)活動活起來，就要不斷研究和使用并最終掌握好目前“信息技術(shù)+教育”這種模式中的新技術(shù)。例如“慕課”、“網(wǎng)絡(luò)視頻公開課”在高校課堂教學(xué)中的引入，直接改變了高校課堂教學(xué)的傳統(tǒng)授課模式，取得了很好的授課效果。我們共同生活在以計算機技術(shù)與信息技術(shù)緊密結(jié)合下產(chǎn)生的計算機網(wǎng)絡(luò)所推動的信息產(chǎn)業(yè)時代，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式正在我們生活的各個領(lǐng)域里發(fā)揮著重要的作用，為我們的生產(chǎn)生活學(xué)習(xí)帶來了巨大效益。例如“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“互聯(lián)網(wǎng)+銷售”、“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”等等，這些模式都在各自領(lǐng)域里取得了空前的成果。那么，在教育領(lǐng)域加快信息技術(shù)與教育教學(xué)活動的深度融合，就成為了實現(xiàn)教學(xué)課堂改革必須要進(jìn)行的一項重要工作。

　　再次，我們要切實落實高校教師角色在信息化背景下教育教學(xué)活動中的適時轉(zhuǎn)變，盡快構(gòu)建起基于信息化的新形態(tài)教學(xué)模式。教師要運用信息化教學(xué)設(shè)備與思維方式完成教學(xué)方案設(shè)計，以體驗式教學(xué)理念、提升學(xué)生技能為目標(biāo)，突出課程特點激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時，教師要在教學(xué)過程中多發(fā)起互動式討論，總結(jié)探討符合課程學(xué)習(xí)規(guī)律的經(jīng)驗與成果，應(yīng)用于教學(xué)實踐中，使得我們的教學(xué)工作事半功倍。

　　最后，教師作為高校課堂教學(xué)活動中的引導(dǎo)者、協(xié)作者，不但要做好教育信息化新形態(tài)教學(xué)模式中的“編劇”、“策劃”、“演員”、“場務(wù)”等角色，而且要做好在高校信息化技術(shù)條件下課堂授課中如何培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的“總導(dǎo)演”角色。將信息化要素融入整個課程教學(xué)過程的實施中，靈活掌握和應(yīng)用不同的信息技術(shù)手段，主動做好參與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況記錄與積累，為打造更符合新時代背景下的高校課堂教學(xué)工作積累數(shù)據(jù)資源。

　　盡管高校教育和信息技術(shù)相結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)課堂改革、教師教學(xué)角色轉(zhuǎn)變的工作還在路上，需要有大量的人力與物力的投入，但是我堅信這項偉大的教育教學(xué)改革必將取得巨大的成果。