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　　根據(jù)教育部《關(guān)于狠抓新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知》文件要求，“要加強(qiáng)專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制建設(shè)。各地教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)地方高校本科專業(yè)設(shè)置的統(tǒng)籌管理，加強(qiáng)對(duì)新設(shè)專業(yè)評(píng)估檢查……加快建立專業(yè)有進(jìn)有出的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，推動(dòng)就業(yè)與招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)的有效聯(lián)動(dòng)”。

　　目前，高等院校在專業(yè)設(shè)置過程中，普遍存在專業(yè)設(shè)置同質(zhì)化、利益驅(qū)動(dòng)效應(yīng)明顯、專業(yè)進(jìn)出機(jī)制發(fā)展滯后等問題。因此，建立完善科學(xué)、良性發(fā)展的專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，不但符合國家對(duì)高等教育的宏觀監(jiān)測(cè)導(dǎo)向，也是高等院校生存和發(fā)展的必然要求。

　　我校始終以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為目標(biāo)，按照“調(diào)整結(jié)構(gòu)，培育特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，注重內(nèi)涵”的專業(yè)建設(shè)思路，建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求出發(fā)，綜合考慮學(xué)院定位、專業(yè)特色、師資力量、社會(huì)需求、招生與就業(yè)情況等指標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局。如：撤銷數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、圖書館學(xué)、公共事業(yè)管理專業(yè);新增網(wǎng)絡(luò)與新媒體、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)等專業(yè)。經(jīng)過十余年的建設(shè)與發(fā)展，目前，我校擁有藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類，設(shè)置有33個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)設(shè)置已初具規(guī)模，學(xué)科專業(yè)集群優(yōu)勢(shì)初顯，學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)有了一定提升。

　　為推進(jìn)專業(yè)精細(xì)化管理，提升專業(yè)內(nèi)涵質(zhì)量，今后工作中需堅(jiān)持以下專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整措施：

　　首先，在國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵型增長的大背景下，認(rèn)真研讀分析國家、省區(qū)、地方各類發(fā)展規(guī)劃，人才戰(zhàn)略等政策措施、戰(zhàn)略舉措，了解人才需求規(guī)模與結(jié)構(gòu)，學(xué)院專業(yè)設(shè)置要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求保持一致，明確其辦學(xué)目標(biāo)與學(xué)科專業(yè)發(fā)展定位，突出專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)，打造重點(diǎn)、特色、優(yōu)勢(shì)、品牌專業(yè)，搭建專業(yè)建設(shè)梯隊(duì)，形成專業(yè)集群，增強(qiáng)專業(yè)吸引力。

　　其次，立足國家、教育部及我省專業(yè)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)體系，建立專業(yè)常態(tài)化評(píng)估機(jī)制，開展專業(yè)經(jīng)費(fèi)投入預(yù)算分析、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)數(shù)量及規(guī)模分析等，分專業(yè)監(jiān)測(cè)師資、圖書、教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地等重點(diǎn)指標(biāo)，堅(jiān)持以“各專業(yè)平衡發(fā)展，向重點(diǎn)專業(yè)傾斜”的原則，將各專業(yè)做大做強(qiáng)的同時(shí)，突出重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)，并做好老舊、同質(zhì)化專業(yè)的淘汰退出工作。

　　最后，專業(yè)設(shè)置與發(fā)展要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，做好新舊專業(yè)的傳承與延續(xù)，避免資源不必要的浪費(fèi);在此基礎(chǔ)上，尋求思變與創(chuàng)新，謀求專業(yè)多樣化發(fā)展。