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　　“成人”教育是我校“立德樹(shù)人”人才培養(yǎng)模式中的一項(xiàng)特色，其中實(shí)踐學(xué)習(xí)則是“成人”教育的一個(gè)主體部分，承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)的部門(mén)主要是校內(nèi)的學(xué)生管理部門(mén)、黨群組織和校外的各類實(shí)踐平臺(tái)，其中校團(tuán)委自2012年啟動(dòng)的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是這一系列“成人”教育舉措中極具特色且較有成效的一個(gè)。

　　我校的辦學(xué)理念追求培養(yǎng)“社會(huì)適用性人才”，這個(gè)“適用”其實(shí)不僅僅是專業(yè)學(xué)習(xí)的吻合，更是技能的匹配和認(rèn)知的成熟，前者依托成才教育即教學(xué)來(lái)完成，而后者則需要豐富的校園文化活動(dòng)以及各類實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)落實(shí)。暑期“三下鄉(xiāng)”本是中央多部門(mén)號(hào)召開(kāi)展的一項(xiàng)精神文明建設(shè)活動(dòng)，但不同的學(xué)校有不同的解讀，也就有了不同的實(shí)施辦法，我校在這個(gè)基本號(hào)召的基礎(chǔ)上，融入了人才培養(yǎng)的思考，因此我校的“三下鄉(xiāng)”，既是鼓勵(lì)青年大學(xué)生走向基層奉獻(xiàn)服務(wù)，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，更是促進(jìn)學(xué)生特別是95后大學(xué)生了解我國(guó)基本國(guó)情、社會(huì)基層情況等方面的一個(gè)“大學(xué)校”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，不搭空中樓閣，而是一步一個(gè)腳印，踏實(shí)上進(jìn)，熱情陽(yáng)光，這是“成人”教育的一個(gè)基本目的和主流方向。

　　今年7月12日至20日，我校2018年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在紅祥村順利開(kāi)展，來(lái)自該校的13名大學(xué)生走基層、進(jìn)農(nóng)戶、訪貧苦、做調(diào)研，并陪伴當(dāng)?shù)氐牧羰貎和�一起過(guò)暑假。來(lái)自山東的馬煜賢承擔(dān)了本次活動(dòng)的數(shù)學(xué)課輔導(dǎo)，從小在城市長(zhǎng)大的他剛來(lái)的第一晚就被蜜蜂蟄了，但“馬老師”的數(shù)學(xué)課第二天卻仍然正常開(kāi)課，在村委會(huì)旁的一棵老樹(shù)下面，幾個(gè)同年級(jí)的孩子圍坐在石桌前，馬老師用掛在樹(shù)干上的小黑板給他們上課，一邊做游戲一邊講題，寓教于樂(lè)的形式讓他迅速收獲了一批忠實(shí)“粉絲”。“要盡我們的能力，把在學(xué)校學(xué)到的東西學(xué)以致用，這里的孩子需要的不僅僅是語(yǔ)文數(shù)學(xué)這些課，對(duì)于外面的世界，他們更愿意了解一些之前沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)的東西。”來(lái)自我校2017級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的周一帆如是說(shuō)，他在此次活動(dòng)中承擔(dān)了各個(gè)年級(jí)學(xué)生的歷史課，給孩子們講中華上下五千年，讓本來(lái)就喜歡歷史的他充滿動(dòng)力。和他一起來(lái)的侯秀麗主要帶低年級(jí)的學(xué)生，除了正常上課以外，她還會(huì)陪孩子們做游戲，給他們做心理輔導(dǎo)，學(xué)攝影專業(yè)的小侯還用自己的單反相機(jī)給孩子們拍下了屬于自己的笑臉，與侯秀麗同專業(yè)的郝文鵬、曹曦也不時(shí)用鏡頭記錄下孩子們的點(diǎn)滴，在給孩子們看這些照片的時(shí)候，他們逐漸明白了“支心”亦“知心”的更深層次意義。

　　守護(hù)初心，從心出發(fā)、傾心奉獻(xiàn)、用心去做、用愛(ài)歸心——“三下鄉(xiāng)”，本就是一件走心的事情。這支隊(duì)伍是我校來(lái)紅祥村的第五批大學(xué)生志愿者，掛在紅祥村的“實(shí)踐基地”牌子，是橫渠鎮(zhèn)和紅祥村干部群眾對(duì)每一年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)可和支持。記得當(dāng)時(shí)，我告訴同學(xué)們說(shuō)，“一個(gè)大學(xué)生實(shí)踐基地的牌子掛起來(lái)容易，但要守好這個(gè)牌子，需要人家的認(rèn)可，不讓群眾甩臉子、不給自己砸牌子，更加不易!值得慶幸的是，我們堅(jiān)持這么久，五年五批人，將來(lái)還會(huì)有，會(huì)更多也會(huì)更好、更走心，這是一件功德無(wú)量的好事。”

　　青峰疊翠年復(fù)年，碧水有情水長(zhǎng)流。專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用，青春熱情融匯愛(ài)心。同學(xué)們紛紛表示，雖然吃了不少苦，但是能夠把自己的學(xué)識(shí)、見(jiàn)識(shí)、思想、方法以及陪伴，給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙�去正能量的體驗(yàn)，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樹(shù)立理想，增強(qiáng)生活的信心和希望，是這次“支心”之旅最大的價(jià)值，也是極具教育意義的一次思想啟發(fā)，展現(xiàn)了我校“成人”教育工程與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相輔相成、相得益彰的良好效果。