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　　高校統(tǒng)計工作作為學校教育管理工作的重要環(huán)節(jié)，是對高校教學、管理和辦學效果進行信息收集、整理、編報和分析的一項經(jīng)常性基礎工作。做好高校基礎教育統(tǒng)計工作對于國家教育行政主管部門、高等學校及教育事業(yè)本身均具有重要意義。

　　隨著高校教育統(tǒng)計工作在我國高等教育改革與發(fā)展中的作用日益突顯，各高�；鶎咏y(tǒng)計工作隊伍素質提升的需求也日趨緊迫。改革開放三十多年來，我國高校的統(tǒng)計意識增強，各部門對統(tǒng)計工作的重視程度也有了一定提高，統(tǒng)計人員隊伍也在逐年壯大。但不容忽視的是，目前高校統(tǒng)計人員隊伍的整體文化程度和專業(yè)素質仍達不到新時期統(tǒng)計工作的需要，尤其是能夠進行統(tǒng)計信息深層次研究的人才仍十分缺乏。

　　鑒于高校教育基層統(tǒng)計隊伍現(xiàn)狀，本人有以下幾點思考：

　　首先，要加強國家各項教育監(jiān)測指標文件的培訓學習、業(yè)務技能培訓等，組織學院領導、核心職能部門領導、教職員工有針對性的開展教育監(jiān)測指標解讀培訓會議，提升教職員工統(tǒng)計知識，提升教職員工統(tǒng)計軟件、計算機應用能力。

　　其次，要充實高校統(tǒng)計隊伍。高校教育統(tǒng)計工作是一項要求持續(xù)化、規(guī)范化、專業(yè)化、嚴謹性較高的工作，因此，構建穩(wěn)定性高、專業(yè)素質強且具備主觀學習性的教育統(tǒng)計工作隊伍尤為重要。在各職能部門尤其是核心數(shù)據(jù)部門，培養(yǎng)熱愛統(tǒng)計工作、業(yè)務能力強且具有自主學習能力的統(tǒng)計工作者，穩(wěn)定高�；鶎咏y(tǒng)計隊伍。

　　最后，加強高校統(tǒng)計人員培養(yǎng)力度，組織統(tǒng)計人員定期參與省上開展的統(tǒng)計工作專題培訓、信息化管理技能培訓等，提升高校統(tǒng)計人員的理論知識和業(yè)務技能水平，培養(yǎng)出一支業(yè)務技能精湛，既掌握高校教育統(tǒng)計知識，又具備現(xiàn)代化統(tǒng)計能力的，能夠切實為民辦高校發(fā)展服務的高素質的統(tǒng)計隊伍。