設(shè)計(jì)的過程是應(yīng)用創(chuàng)造性思維,針對事物問題求解的過程,是一種先感性后理性的創(chuàng)造活動(dòng)。設(shè)計(jì)創(chuàng)造是在于發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用自然,創(chuàng)造性思維就是來源于客觀物質(zhì)世界,而優(yōu)于現(xiàn)實(shí)世界,它既能反映客觀世界,又能反作用于客觀世界。所有創(chuàng)新的想法都來源于對舊事物的借鑒、擴(kuò)充、組合與修改。
一、培養(yǎng)思維的拓展性:聯(lián)想思維法
想象力是設(shè)計(jì)師創(chuàng)造形態(tài)重要的一種思維方式,也是設(shè)計(jì)師素質(zhì)及能力的要素之一。想象力就是在事物之間搭上關(guān)系,就是尋求、發(fā)現(xiàn)、評價(jià)、組合事物之間的相關(guān)聯(lián)系,在事物之間建立一種新的有意義的關(guān)系。在藝術(shù)的創(chuàng)作過程中,聯(lián)想與想象是記憶的提煉、升華、擴(kuò)展和創(chuàng)造,而不是簡單的再現(xiàn)。
聯(lián)想思維一般有三種方式:由此及彼的聯(lián)想,是一種橫向的思維方式,在聯(lián)想的事物之間展開橫向或縱向的聯(lián)想,通過對形態(tài)的大小、色彩、相撞、材質(zhì)等元素的聯(lián)想,獲得與外界刺激聯(lián)系起來,從而激起設(shè)計(jì)靈感;由點(diǎn)到面的聯(lián)想,是一種扇形的聯(lián)想方式,其發(fā)散的范圍十分廣泛,一般如果確定了設(shè)計(jì)元素,可采用由點(diǎn)到面的聯(lián)想,通過量化設(shè)計(jì)再逐漸進(jìn)行甄別和精確設(shè)計(jì)方案;由抽象意義到具象形態(tài)的聯(lián)想,具體的自然形態(tài)都蘊(yùn)藏著自身的情感因素和它在人們心中所代表的人文意義,在設(shè)計(jì)確定了目標(biāo)后,往往采用與之意義相關(guān)的形態(tài)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
二、培養(yǎng)思維的靈活性:發(fā)散思維法
發(fā)散思維方法又稱輻射思維法,是指大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)出擴(kuò)散狀態(tài),是一種完全開放型的思維,它是從一個(gè)目標(biāo)或起點(diǎn)出發(fā),沿著不同方向,順應(yīng)各個(gè)角度,提出各種設(shè)想,尋找各種途徑來解決具體問題的思維方法。發(fā)散思維具有連貫性、靈活性、自由的特點(diǎn)。在訓(xùn)練過程中,強(qiáng)調(diào)在一定時(shí)間內(nèi)高效、不間斷地推出設(shè)計(jì)方案,培養(yǎng)學(xué)生的思維速度和靈活度,以及提高多方向、多角度思考問題的變通程度,從而產(chǎn)生與眾不同的新思想和觀念,創(chuàng)造新穎的形態(tài)。
具體方法有:全方位的思考,從形態(tài)的比例、結(jié)構(gòu)、色彩、材質(zhì)、設(shè)計(jì)手法等各個(gè)因素去展開思考與設(shè)計(jì),全面和完善地研究形態(tài);分解與重組,將形態(tài)進(jìn)行結(jié)構(gòu),重新打散組合,形成新的形態(tài);簡化與加法,在形態(tài)設(shè)計(jì)上做減法,簡化特征不明顯的其他元素,純化形象;蚶弥貜(fù)、裝飾等設(shè)計(jì)手法將形態(tài)添加其他元素使之多樣化,改變形態(tài)的原貌;思維碰撞、激發(fā)靈感,在訓(xùn)練過程中將草圖方案集中展示、瀏覽、討論,學(xué)生們相互觀摩、點(diǎn)評、思維碰撞,激發(fā)靈感,從而引起發(fā)散性的連鎖反應(yīng),形成設(shè)計(jì)新思路。
三、培養(yǎng)思維的深刻性:收斂思維法
收斂思維,也稱定向思維,是在眾多信息中朝著既定的目標(biāo)思考,采用線性逐級思考和結(jié)果導(dǎo)向的方式尋找最佳的解決方法的思維。在收斂思維過程中,需有條不紊、邏輯性強(qiáng)、明確界定方針,受經(jīng)驗(yàn)主導(dǎo)而開展。在思考的過程中始終遵循整體——局部——細(xì)節(jié)——回歸整體的思維模式,是一個(gè)不斷優(yōu)化整合的過程。綜合性是收斂思維的重要特點(diǎn),收斂式綜合不是簡單的排列組合,而是具有創(chuàng)新性的整合,即以目標(biāo)為核心,對原有的知識從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行有目的的選擇和重組。收斂性思維的優(yōu)點(diǎn)是清楚明確、方便控制,具有集中性和強(qiáng)烈的方向性。
四、培養(yǎng)思維的獨(dú)創(chuàng)性:逆向思維法
逆向思維法是相對于正向的習(xí)慣性邏輯思維而言的。逆向思維有助于克服思維定勢的局限性,對普遍接受的概念提出質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)對立面具備產(chǎn)生合理結(jié)果的可能性。在創(chuàng)造性思維中,逆向思維時(shí)最活躍的部分。
逆向思維的特點(diǎn):
多元化:逆向思維有多元化的形式。如事物性質(zhì)上對立兩級的轉(zhuǎn)換:軟硬、高低、輕重等;結(jié)構(gòu)、位置上的逆轉(zhuǎn):上下、左右、前后的空間互換和顛倒等。不論哪種方式,只要從一個(gè)方面想到與之對立的另一面,都是逆向思維。
批判性:逆向思維是傳統(tǒng)、慣例、常識的反叛,是對常規(guī)的挑戰(zhàn),它能夠克服思維定勢,破除由經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣造成的僵化的認(rèn)識模式。在形態(tài)設(shè)計(jì)能夠,首先需要全面而細(xì)致地觀察事物,對一些普遍認(rèn)知的概念、規(guī)則敢于打破,在設(shè)計(jì)中沒有絕對的定律,需要看到事物之間的差異和互補(bǔ)性,一分為二地看待事物的正反面,靈活應(yīng)用批判的方法,綜合分析視覺效果。
新穎性:循規(guī)蹈矩的思維和按傳統(tǒng)方式解決問題雖然 簡單,但容易使思路僵化、方法刻板,擺脫不掉習(xí)慣的束縛,得到的往往是一些司空見慣的答案。逆向思維能克服這一障礙,往往是出人意料,給人耳目一新的感覺。
發(fā)現(xiàn)即創(chuàng)造,生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)形態(tài)世界,不斷從中發(fā)現(xiàn)一些原理和規(guī)律,這是創(chuàng)造的重要來源之一。組合即創(chuàng)造,自然界中萬事萬物都有一定的組合原則,每一個(gè)完整的有機(jī)系統(tǒng)都由單元元素組合而成,創(chuàng)新性的優(yōu)化組合本身也是一種創(chuàng)造。改變即創(chuàng)造,世界上的事物都擁有屬于自己的結(jié)構(gòu)和屬性,按照一定的規(guī)則運(yùn)行和發(fā)展,如果改變其結(jié)構(gòu),屬性或運(yùn)行方式就會創(chuàng)造出新的形態(tài)。 |