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　　2017年6月1日參加了教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)合經(jīng)濟與金融學(xué)院舉辦的“更新教育理念，提升教學(xué)水平，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”報告會。本次會議邀請了首屆國家級教學(xué)名師、教師教學(xué)發(fā)展中心主任馬知恩教授與教師一起交流分享教學(xué)經(jīng)驗。此次會議使我們了解了創(chuàng)新人才的基本素質(zhì)和培養(yǎng)途徑，提高教師教學(xué)水平。以下是我的心得體會及今后在教學(xué)中需要更新的教育理念。

　　在馬知恩教授的精彩的分享交流下，視覺傳達專業(yè)將面臨什么樣的改變?相對于高校而言，高校在進行視覺傳達藝術(shù)設(shè)計教育過程中，不僅要更新教學(xué)模式，更要改變教學(xué)理念，把平面化的教學(xué)模式向立體化、全面化轉(zhuǎn)變，更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和對知識的應(yīng)用能力，讓視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)和市場相結(jié)合，把學(xué)生的就業(yè)率作為檢驗教師教學(xué)成果的重要標準，從而讓視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程的教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善。

　　視覺傳達藝術(shù)是一種新興藝術(shù)，其中“視覺”指的也就是人們眼睛所能夠看到的東西，那么之中的“傳達”就是把自己想要進行傳遞的思想進行傳遞，不單單只是個體和個體之間的信息傳遞，同時也是個體內(nèi)部之間的信息傳遞。視覺傳達藝術(shù)的發(fā)展主要服務(wù)對象是商業(yè)，其所涉及的內(nèi)容也就相當(dāng)?shù)膹V泛。藝術(shù)本身的設(shè)計借助于視覺進行傳遞的，那么其實現(xiàn)了消費者、企業(yè)和商業(yè)之間的信息溝通和交流。隨著社會環(huán)境的不斷變化，人們對設(shè)計藝術(shù)的要求也越來越高，因此為了能夠滿足人們的藝術(shù)要求，就必須要把視覺傳達藝術(shù)的創(chuàng)新設(shè)計理念進行整合，并將創(chuàng)新作為設(shè)計藝術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　在教學(xué)中要注重實踐的設(shè)計教學(xué)理念。面對巨大就業(yè)壓力及藝術(shù)設(shè)計課程實踐性的教學(xué)要求，視覺傳達藝術(shù)設(shè)計課程必須依據(jù)高校教育的特點與目標，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主設(shè)計能力，把人才培養(yǎng)和市場需要進行有機結(jié)合，全面提高視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的實踐操作技能，增強學(xué)生的市場競爭力。

　　基于就業(yè)導(dǎo)向的設(shè)計教學(xué)模式。在高校藝術(shù)設(shè)計和傳媒類型的專業(yè)教學(xué)中，視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生需要在廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計及CI設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計這六個領(lǐng)域進行選擇，在相關(guān)教師的科學(xué)指導(dǎo)下，按照下面流程完成整體的畢業(yè)設(shè)計流程。第一，進行策劃，把全班學(xué)生分成多個小組，參照學(xué)生個人設(shè)計的選題領(lǐng)域，在教師的合理指導(dǎo)下，認真構(gòu)思，然后確定設(shè)計的主題。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)不同風(fēng)格的設(shè)計主題掌握完整的設(shè)計程序，進行多維度的分析、調(diào)查研究，搜集與主題相關(guān)的各種資料，最后制訂出完整的策劃方案。第二，設(shè)計制作環(huán)節(jié)，學(xué)生在繪制了大量的草圖，進行反復(fù)修改、篩選以后和教師一起確定方案，然后再設(shè)計圖形、結(jié)構(gòu)、選擇合適的色彩搭配、編排設(shè)計等，依據(jù)不同風(fēng)格，使各個小組進行分工制作。第三，設(shè)計作品展示，依據(jù)風(fēng)格需要的特殊展示效果草擬出展示策劃方案，事先準備好所需要的各種材料，注重設(shè)計過程中的空間關(guān)系，在學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計作品展示期間，學(xué)�？梢匝�請相關(guān)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)參觀，適時舉辦雙選會，以解決學(xué)生的就業(yè)問題。

　　總之在認真聽完馬教授的分享后，我深刻的反思視覺傳達專業(yè)的教學(xué)創(chuàng)新，視覺傳達藝術(shù)設(shè)計就是把各種相關(guān)的內(nèi)容都有效傳播給大眾，因此視覺藝術(shù)設(shè)計傳達者必須具備敏銳的觀察力，緊跟時代潮流，把各種各樣的創(chuàng)新設(shè)計元素進行有機融合，找出合理的視覺空間。在高校視覺傳達藝術(shù)教學(xué)中，也必須要加大對創(chuàng)新設(shè)計理念的重視度，提高高校學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計意識。