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　　中庸第二十八章中提到孔子的一句話，這句話是這樣說(shuō)的：“愚而好自用，賤而好自專。生乎今之世，反古之道。如此者，災(zāi)及其自身者也。”這句話的意思是講，愚昧卻喜歡自以為是，卑賤卻喜歡獨(dú)斷專行。生于現(xiàn)在的時(shí)代卻一心想回復(fù)到古時(shí)去，這樣做，災(zāi)禍一定會(huì)降臨到自己身上。在這一章的中間，談及地位與職責(zé)應(yīng)該相對(duì)應(yīng)，同樣，角色和影響力也應(yīng)該相對(duì)應(yīng)。讀到這里，我思考自己在這大千世界里，在這縱橫交錯(cuò)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中的位置，我無(wú)法給自己從出生到現(xiàn)在一個(gè)定位，時(shí)間不可逆，過(guò)去和未來(lái)我的角色皆不相同，每一個(gè)階段自己的言行需要迎合的也是當(dāng)下的角色。中庸中提到：“雖有其德，茍無(wú)其位，亦不敢作禮樂(lè)焉。”常聽(tīng)人說(shuō)一句網(wǎng)絡(luò)上的雞湯文說(shuō)“別讓你的才華，配不上你的夢(mèng)想”，指向不同，道理卻是相似的，只有腳踏實(shí)地的把自己此刻的社會(huì)角色扮演好，不念過(guò)去，把握現(xiàn)在，才能展望未來(lái)，不去做反古之道者。

　　身為教師的我，時(shí)常感覺(jué)身上有說(shuō)不出的責(zé)任，在我讀到中庸第二十九章中有這么一段話讓我意識(shí)到身為老師角色的任重道遠(yuǎn)，這段話是這樣的：“是故君子動(dòng)而世為天下則。遠(yuǎn)之，則有望;近之，則不厭。”說(shuō)的是君子的舉止能世世代代成為天下的先導(dǎo)，行為能世世代代成為天下的法度，語(yǔ)言能世世代代成為天下的法則。在遠(yuǎn)處有威望，在近處也不使人厭惡。說(shuō)到這里，可能很多老師感慨為人師表的辛苦，可不是么，中庸里提到“庶幾夙夜，以永終譽(yù)”意思是，日日夜夜操勞，為了保持美好的名望。雖然我們也并不是治理天下的君子，但是我們卻也是治理五湖四海而來(lái)的莘莘學(xué)子的園丁，因而上行下效還是需要放在心上的。

　　說(shuō)到這里，可能有很多老師和我有一樣的疑惑，我的社會(huì)角色不止一種，在校為老師，在家為妻子或者母親，那豈不是很矛盾，這個(gè)問(wèn)題在我看到中庸里的一句話，似乎得到了一些啟發(fā)，在中庸第三十章中提到：“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖。小德川流;大德敦化。此天地之所以為大也。”它說(shuō)萬(wàn)物一起生長(zhǎng)而互不妨害，道路同時(shí)并行而互不沖突。小的德行如同河水一樣長(zhǎng)流不息，大的德行使萬(wàn)物敦厚淳樸。這就是天地的偉大之處。

　　育人不易，作為教師的我們?cè)诓粩嗟胤瞰I(xiàn)著自己的同時(shí)，還不斷需要提高自己，不斷自省吾身，這也是所有老師的偉大之處。我會(huì)用中庸里的道理不斷引導(dǎo)著自己，完善自己的生活，學(xué)習(xí)，和工作。