四月是花開的季節(jié),也是色彩豐富的季節(jié)。在2017年4月14日下午,在學(xué)校的組織安排下,我與幾位年輕的老師一起來到西安美術(shù)學(xué)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)“全國高等藝術(shù)院校(西安)水彩· 粉畫邀請展”,很高興在這個(gè)季節(jié)里看到色彩繽紛的繪畫作品。
這次展覽我看到了從西安美院、中央美院、廣州美院等11所高等藝術(shù)院校學(xué)生和當(dāng)代水彩名家的水彩及粉畫作品400余件。無疑,這次展覽是我們學(xué)習(xí)色彩和造型藝術(shù)語言的很好的機(jī)會。正好與我今年所上的色彩構(gòu)成課程和現(xiàn)在所進(jìn)行的藝術(shù)寫生和采風(fēng)課程不謀而合。我把這次看畫展的心得分享給大家:
一、創(chuàng)作主題
這次畫展,可以看到各個(gè)院校色彩繪畫作品的創(chuàng)作主題豐富、新穎、有趣,強(qiáng)調(diào)了作為一個(gè)創(chuàng)作者具備的全方位修養(yǎng)素質(zhì),強(qiáng)調(diào)對生活正確理解,對構(gòu)思、立意全新視角的認(rèn)識,給觀者以啟迪和感悟。學(xué)生們在繪畫創(chuàng)作面臨兩大問題,第一是畫什么,第二是怎么畫。這便是創(chuàng)作主題的問題,也是繪畫創(chuàng)作的價(jià)值取向問題,不是基本功好就能畫出最好的作品,能畫出好的作品需要有扎實(shí)的基本功;對于畫什么,大千世界,琳瑯滿目,美麗的大自然,豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活,我們身邊的一草一木一事,都是可以進(jìn)行表現(xiàn)的對象。
二、繪畫構(gòu)圖
我們的學(xué)生在完成作業(yè)的時(shí)候,除了選題立意的問題,還有一個(gè)就是如何構(gòu)圖的問題。這次看畫展里面給我們提供了各種構(gòu)圖的辦法供我們學(xué)習(xí)和體會。在這里我認(rèn)為構(gòu)圖就是繪畫時(shí)根據(jù)題材和主題思想的要求,把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)亟M織起來,構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)的完整的畫面。也就是畫面的構(gòu)成或形式結(jié)構(gòu)。如:畫面的經(jīng)營位置、布局,也稱置陳布勢、結(jié)構(gòu)、格局或章法。首先,可以確定畫幅形狀;其次,在畫面上確定最能體現(xiàn)主題和最能表達(dá)畫家感情的形式結(jié)構(gòu)的組合和構(gòu)成;然后,生動集中地突出主要形象,引導(dǎo)觀看對象按繪畫者的意圖有順序地觀察畫面所表現(xiàn)的一切;最后,在制造意境,創(chuàng)造出具有形式美感的視覺世界。
構(gòu)圖的好壞往往會直接影響到整個(gè)作品的成敗, 構(gòu)圖形式起到加強(qiáng)或減弱作品內(nèi)容和主題思想表達(dá)的作用,是使作品具有生命力和表現(xiàn)力的重要因素。學(xué)生們掌握了構(gòu)圖的方法就可以讓畫面更完善,加強(qiáng)表達(dá)自己想要表達(dá)的內(nèi)容。
三、繪畫語言
畫展中,我們看到了各個(gè)學(xué)校的精品之作,這些畫作給我們留下印象最深也是構(gòu)圖。思考之中,我們的學(xué)生往往學(xué)會了設(shè)計(jì)和繪畫的基本語素但不知道如何運(yùn)用。
繪畫元素點(diǎn)、線、面、形、色彩、明暗、筆觸、肌理等,也稱繪畫語言。這是繪畫語言中最基本的一種表達(dá)方式。它樸素自然地再現(xiàn)生活和傳達(dá)思想、感情。由于觀者美感的經(jīng)驗(yàn)是直接的,因此對畫面的形式感受也是直接的。材質(zhì)是繪畫形式語言中最直觀的,因此是重要的組成部分,并對形式美感起著至關(guān)重要的作用,是潛移默化的一種能量。我們必須了解各種繪畫材質(zhì)形成的視覺效果,既要懂得各種材質(zhì)的內(nèi)涵,又要不斷地?cái)U(kuò)大其外延。
繪畫創(chuàng)作是繪畫者對所掌握的生活素材進(jìn)行加工提煉和改造的過程;是從構(gòu)思立意——構(gòu)圖形式美的經(jīng)營——表現(xiàn)手法直到逐漸形成作品基本結(jié)構(gòu)的過程,在這個(gè)過程中繪畫的材質(zhì)是極其重要的表現(xiàn)手段。正如野獸派代表人物馬蒂斯所說:“構(gòu)圖是一種藝術(shù),畫家運(yùn)用這種藝術(shù),以某種手法把許多組成要素按他的處理安排起來,借以表現(xiàn)他的情感。”
綜上所述,看完畫展,收獲頗多,促進(jìn)了我們藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的新思路,也更好的指導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)作,完成更好的藝術(shù)作品來。

展覽館外

老師們交流

水彩場景

水彩創(chuàng)意

水彩動物

水彩靜物

水彩石頭表現(xiàn)

水彩魚寫生

水彩植物 |