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　　2017年3月23日下午，我于陜西師范大學(xué)聆聽了宋曉陽老師的題為“新聞現(xiàn)場(chǎng)的處理與把控”的講座。宋曉陽老師是中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院教授，致力于現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的研究，與中央電視臺(tái)多個(gè)頻道保持合作關(guān)系，對(duì)當(dāng)今媒體運(yùn)作樣態(tài)特別是新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的方式、方法非常熟悉。

　　宋老師以2017年兩會(huì)報(bào)道開講，講到當(dāng)下的融媒體態(tài)勢(shì)，比如兩會(huì)期間鋼鐵俠的亮相，還有騰訊新聞、澎湃新聞等新媒體與新京報(bào)、人民網(wǎng)的融合等，作為傳媒類專業(yè)的學(xué)生必須熟悉這些變化。

　　接著宋老師開始今天的主題：新聞現(xiàn)場(chǎng)的處理與把控。首先宋老師講到當(dāng)今電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道呈現(xiàn)的特點(diǎn)為：工種細(xì)分化;大小屏并用;短報(bào)道與長(zhǎng)直播并重等。其中，電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道以大屏直播為主，小屏直播為輔，大屏是節(jié)點(diǎn)性質(zhì)的直播，而小屏則是時(shí)段性質(zhì)的直播，大屏一般以分鐘為單位，而小屏以小時(shí)為單位。大屏直播的報(bào)道策略有：報(bào)道內(nèi)容要清楚、準(zhǔn)確;動(dòng)態(tài)報(bào)道需要走位、演練;直播采訪需注意事前溝通與演練;對(duì)于突發(fā)情況需要靈活處理、確保直播安全。

　　接著宋老師重點(diǎn)講了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中應(yīng)該注意的問題。通過案例，宋老師講到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中記者首先要注意事實(shí)的真實(shí)性，在報(bào)道中注意事實(shí)敘述的準(zhǔn)確性，應(yīng)杜絕擺拍等做法。另外在直播節(jié)目中，無論是現(xiàn)場(chǎng)記者還是演播室主持應(yīng)該相互體諒、理解，努力建立互信合作關(guān)系，而不能互相拆臺(tái)。在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中作為記者應(yīng)學(xué)會(huì)空間的合理運(yùn)用，對(duì)于事實(shí)的描述應(yīng)該更細(xì)致一些，盡量讓觀眾感受到新聞事實(shí)。

　　對(duì)于播音專業(yè)的學(xué)生，宋老師認(rèn)為首先要練好專業(yè)基本功，但又不能拘泥于專業(yè)，應(yīng)該學(xué)會(huì)新聞報(bào)道。在平時(shí)生活中，應(yīng)該善于觀察，發(fā)現(xiàn)周圍的變化，多思考，為報(bào)道積累素材。另外，作為播音專業(yè)的學(xué)生應(yīng)掌握音頻視頻編輯軟件，熟悉目前各類新媒體的傳播模式與方法，能夠運(yùn)用新媒體進(jìn)行新聞報(bào)道。

　　對(duì)于專業(yè)教學(xué)，宋老師認(rèn)為可以通過案例分析告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，在作品分析時(shí)一定得注意細(xì)節(jié)。同時(shí)也需布置相應(yīng)的題目讓學(xué)生實(shí)踐，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐不斷往復(fù)讓學(xué)生掌握安身立命的本領(lǐng)。

　　文學(xué)院 黨潔