《科研方法與項(xiàng)目申報(bào)專題(文》課程的開設(shè)以“科研立項(xiàng)”、“研究定位”、“方法提升”、“論文寫作”四條主線貫穿始終，此次培訓(xùn)對(duì)于高校教師實(shí)現(xiàn)研究觀念的轉(zhuǎn)變、提升研究方法，提高廣大高�？蒲泄ぷ髡叩目蒲心芰Ξa(chǎn)生了重要作用。通過學(xué)習(xí)，我了解到要想提高課題申報(bào)成功率，主要應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問題。
1.項(xiàng)目選題方面。課題申報(bào)第一步是確定個(gè)比較好的課題題目。無論申請(qǐng)國(guó)家級(jí)還是省部級(jí)課題，都要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀《課題指南》�！墩n題指南》的題目一般都比較宏觀，你要根據(jù)《課題指南》指出的大方向、大題目選擇、確定一個(gè)適合自己專業(yè)方向的具體的題目。首先，選題要具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值、理論意義或現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有重要理論和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行選題。同時(shí)也要理論聯(lián)系實(shí)際、研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、回答新問題的理論探索課題。其次，課題選擇要具有學(xué)術(shù)前沿性，預(yù)期能產(chǎn)生具有創(chuàng)新性和社會(huì)影響的研究成果。要有深入的基礎(chǔ)理論研究和有針對(duì)性的應(yīng)用研究課題，要新興邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的交叉綜合研究課題。
2.研究現(xiàn)狀方面。研究現(xiàn)狀要概括得好。一個(gè)好的課題論證，首先要對(duì)“國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”作出系統(tǒng)、全面的概括。因?yàn)槿绻涣私鈬?guó)內(nèi)外學(xué)界同仁對(duì)同類問題的研究進(jìn)展情況，就極有可能出現(xiàn)這樣的情況：花極大精力研究出了成果，而結(jié)果可能是重復(fù)性的無效勞動(dòng)，別人很可能早就研究過了。所以，課題論證時(shí)，必須對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及其研究成果(選擇典型成果)作出概括和分析，然后明確本課題研究的主攻方向，避免出現(xiàn)無意義的重復(fù)性勞動(dòng)
3.研究?jī)?nèi)容方面。研究?jī)?nèi)容要設(shè)計(jì)得好。課題論證的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容就是申請(qǐng)人關(guān)于“課題研究?jī)?nèi)容”的設(shè)計(jì)。這部分內(nèi)容反映了申請(qǐng)人對(duì)本課題的認(rèn)識(shí)程度和熟悉程度。申請(qǐng)者要在這部分內(nèi)容的設(shè)計(jì)上下大工夫。通過這部分論證，使評(píng)委能清楚地了解你準(zhǔn)備分幾個(gè)層面、幾個(gè)角度、幾個(gè)章節(jié)去研究這個(gè)問題;通過研究這個(gè)問題，能夠得出那些有價(jià)值的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。一般說來，這部分內(nèi)容涉及的越詳細(xì)、越具體，課題成功的可能性越大。
4.研究思路方面。研究思路對(duì)于評(píng)審專家而言是很重要的。通過研究思路，評(píng)審專家可以清晰明了的知道申報(bào)者的課題思路。首先，要用基本概念對(duì)研究的問題、研究的過程、研究的邏輯、研究的方法進(jìn)行表述，應(yīng)注意不能與其他地方重復(fù)。課題研究方向正確，內(nèi)容充實(shí)，論證充分，擬突破的重點(diǎn)難點(diǎn)明確，研究思路清晰，研究方法科學(xué)、可行。其次，概念圖是對(duì)思路的具體化，因此應(yīng)該通過概念圖來闡述概念、問題以及邏輯的關(guān)系。概念圖實(shí)際上是研究步驟、思路、框架的關(guān)系圖，又是方法的運(yùn)用過程，同時(shí)也是對(duì)研究階段和目標(biāo)的分類，以及對(duì)可能的研究成果的展示。
5.研究方法方面。要區(qū)分方法與方法論，注意方法的規(guī)范性。一個(gè)方法主要寫三個(gè)層次：是什么即用什么樣的方法;為什么用該研究方法;怎么用。如比較法，就應(yīng)該寫清楚什么是比較法，怎么比較，和誰比較，哪些方面進(jìn)行比較，比較的時(shí)間點(diǎn)在哪里。常用的文科研究方法主要有文獻(xiàn)研究、歷史法、觀察法、比較研究等。此外，還出現(xiàn)了建模法、預(yù)測(cè)法、統(tǒng)計(jì)法等一些方法在文科課題研究中使用。
作為高校的一名教師，由于學(xué)校教學(xué)型的定位，教學(xué)工作繁重，實(shí)驗(yàn)條件有限，加之科研方面時(shí)間精力投入不足，科研一直是自己的弱項(xiàng)。隨著學(xué)校各項(xiàng)工作的向前推進(jìn)，越來越重視科研工作和科研項(xiàng)目，科研如何進(jìn)行科研選題、開展科研項(xiàng)目以及如何進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，自己一直在思索和學(xué)習(xí)。這門課程非常及時(shí)，聽完各位老師的課程后，很有啟發(fā)和收獲。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、從事科研工作要有持之以恒的精神。在某一個(gè)領(lǐng)域持續(xù)關(guān)注，不間斷不放棄，才有可能有所收獲有所突破。回顧自己以往的科研工作，總是在好幾個(gè)方向徘徊不前，沒有持續(xù)深入的做下去。對(duì)于自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和方法沒有深入的挖掘，總是想開拓新的、自己陌生的領(lǐng)域，采用新的方法，最后走了彎路，花費(fèi)了時(shí)間卻收效甚微。聽了老師們的講課，意識(shí)到還是要堅(jiān)持自己擅長(zhǎng)的方法和領(lǐng)域，有所創(chuàng)新也可以做出好的工作。
二、培養(yǎng)科研工作的熱情。對(duì)于高校教師，科研應(yīng)該是自己工作的一部分，是必須要做的，既然如此，為何不去認(rèn)真、快樂、充滿熱情的去做科研?科研工作是一個(gè)探索的過程，有許多未知等待發(fā)掘，就像去一個(gè)完全陌生的地方去旅行，有艱辛也有快樂。聽?zhēng)孜焕蠋煹闹v課，他們對(duì)于科研工作的熱情和執(zhí)著感染了我，苦中有樂，要向各位老師學(xué)習(xí)。
三、注重科研的方法�？蒲胁荒苈耦^苦干，需要方法和技巧，雖然沒有捷徑但最好不要走彎路。經(jīng)常閱讀最新文獻(xiàn)，參加專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，與各位大師交流學(xué)習(xí)，跟蹤前沿，找準(zhǔn)問題，制定科學(xué)可行的實(shí)驗(yàn)方案，在每一個(gè)點(diǎn)上做出成果。
四、要有充分的時(shí)間保證�？蒲型怀龅睦蠋煻际腔ㄙM(fèi)大量的時(shí)間查閱文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，去驗(yàn)證去證明，這些都需要時(shí)間，沒有時(shí)間的保證就無法在科研上有所突破。
五、科研工作要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際。作為地方應(yīng)用性院校，許多項(xiàng)目都是針對(duì)當(dāng)前的一些實(shí)際問題，而自己以往從事的科研工作主要是基礎(chǔ)研究。因此，在繼續(xù)從事基礎(chǔ)研究的同時(shí)，要把自己的研究方向向?qū)嶋H問題的解決傾斜，最好是采用自己熟悉的方法，利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，這樣才能爭(zhēng)取到更多的課題和項(xiàng)目。
總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)使我在研究觀念的轉(zhuǎn)變、研究方法的提升和研究能力等方面都有了大的飛躍。
最后，向各位主講老師、各位工作人員及同行致以最誠(chéng)摯的祝福和感謝。是你們的辛勤付出，使得本次培訓(xùn)得以圓滿結(jié)束。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 張靜 |
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