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　　藝術(shù)類專業(yè)目前已經(jīng)成為我校的特色專業(yè)，隨著藝術(shù)類專業(yè)的增多，如何上好藝術(shù)類專業(yè)的公共課成為一個(gè)我們面臨的重要問(wèn)題。而大學(xué)英語(yǔ)課程尤為重要。作為一名大學(xué)英語(yǔ)的任課教師，我認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面著手：

　　“對(duì)癥下藥”

　　藝術(shù)類專業(yè)同學(xué)普遍文化課基礎(chǔ)較為薄弱。所以，為了提高他們的課堂興趣可以增加一些課外知識(shí)，如：英美國(guó)家文化，習(xí)俗及和我國(guó)傳統(tǒng)文化的不同等。還可以通過(guò)討論，提問(wèn)，分組等方式調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。適當(dāng)?shù)慕档碗y度，多和實(shí)際及專業(yè)相結(jié)合。

　　嚴(yán)格管理

　　由于藝術(shù)類專業(yè)的獨(dú)特性，藝術(shù)類同學(xué)在紀(jì)律上稍差。所以需要任課教師加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考勤制度。把考勤，課堂表現(xiàn)等和平時(shí)成績(jī)掛鉤。通過(guò)嚴(yán)格，規(guī)范的管理制度創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使藝術(shù)類專業(yè)同學(xué)能在好的氛圍下學(xué)習(xí)，促進(jìn)成績(jī)的提高。

　　“松緊有度”

　　除了嚴(yán)格管理外，適當(dāng)?shù)姆潘梢灿欣�于學(xué)生身心的發(fā)展。對(duì)藝術(shù)類專業(yè)同學(xué)一味的嚴(yán)格有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)他們情緒的反彈。所以適當(dāng)?shù)?ldquo;放松”就很重要。而如何放松就顯得尤為重要。放松不是意味著放任不管，“放松”是指對(duì)于一些成績(jī)較差的同學(xué)要多鼓勵(lì)，不要一味地批評(píng)。適當(dāng)?shù)慕档椭�識(shí)難度，把紀(jì)律，平時(shí)成績(jī)和表現(xiàn)相結(jié)合。“松中有緊”，以這樣的方式不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以很好的改善課堂紀(jì)律。

　　總的來(lái)說(shuō)，對(duì)待藝術(shù)類專業(yè)同學(xué)一定要有耐心，多關(guān)愛(ài)。把專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。以專業(yè)特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)授課改善他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律及處事方式。我相信通過(guò)努力，藝術(shù)類專業(yè)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)也可以得到提高。

　　基礎(chǔ)部 呂洋