有時,我一個人獨坐窗前,不禁想起自己的青春歲月,那如一紙流沙般一晃而過的青春,那段單純愉悅的大學生活,在人生最美好年華里相遇的人。那曾給過我諄諄教導的敬愛的老師,那曾經朝夕相處,一起年輕,一起瘋狂的在武漢大學校園里走過的同窗,以及留下的那份深厚的情誼。他們的音容笑貌至今讓我記憶難忘。如果說人生是一臺戲,那么大學生活便是這戲中最精彩的一幕。老師是導演者,而同學們則是表演者。除了這些可敬可愛的老師以外,帶給我更多歡樂和感動的還有和我一起學習、生活、團結友愛的同學們,F(xiàn)在一想起他們,我便不禁又拿起那張經過歲月洗禮變得有些發(fā)黃的老照片,那一張張曾經青澀、青春、朝氣蓬勃的臉,立時浮現(xiàn)眼前。
在老師中,除了那些上公共和專業(yè)課老師以外,還有一個人對我影響與幫助很大,那就是我的班主任王作梅老師。她那時年齡比我們這群學生大不了多少,而她卻像“母親”一樣給予我們同學學習與生活上無微不至的關懷和愛護。她既抓學生的政治思想工作,又抓學生的學習生活管理,同時還關注同學們的身體健康。同學們思想有問題,她常常找同學談心,動之以情、據(jù)之一理幫助同學們解決學習或生活上的各種問題。同學們也常常找她談心、也談各種問題。我記得有的同學感冒或發(fā)燒,她總是找醫(yī)生送醫(yī)院,忙前忙后,不亦樂乎!甚至連同學臉上出了青春痘她也掛在心里,并帶同學去醫(yī)院瞧醫(yī)生。這樣的事我深有體會。有一次,我嗓子疼,王老師知道了,對我說:“下課來我辦公室一下。”我沒在意,以為老師有別的什么事情,誰知到了辦公室,王老師從辦公桌里拿出了許多藥,有“金嗓子”、“西瓜霜”、“草珊瑚含片”等之類的藥品。我剛要回答說不用了。王老師說:“聽我的,啥都不用講。就用西瓜霜吧,味道不像金嗓子那樣刺激,效果也很不錯。”接過她遞過來的藥品,我心里覺得沉甸甸的,因為那時“金嗓子”“西瓜霜”之類的藥片并不像現(xiàn)在這樣普通,那里面包含了老師對我深深的關愛。我心里有一股暖流劃過,忽然覺得老師的愛如同父母的愛一樣,那最細微平常的關愛,卻最暖人心。
王老師還經常深入同學中了解同學們在學習中有什么問題?生活中有什么困難?還經常召開黨支部會議或班務會議,教導我們應該大家團結在一起,像一家人一樣,告訴我們同學應從多方面學好專業(yè)知識和科學文化知識。要求我們同學有空多到圖書館看看書籍,應從多方面充實自己,掌握專業(yè)和科學文化知識。那時候學校開大會,王作梅老師還經常受到校領導的好評和表揚,F(xiàn)在,我一想到這位令人敬重的班主任王作梅老師,我心中充滿了無限的思念。聽說這位老師一直住在上海,遠方的王作梅老師你還好嗎?
綜合檔案室 楊昌俊 |