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　　一直以來(lái)我院提倡以文教化立德樹人的辦學(xué)宗旨，并且在教職員工當(dāng)中經(jīng)常開展各類形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是近幾個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)院和部門的領(lǐng)導(dǎo)和組織下學(xué)習(xí)《大學(xué)》、《中庸》等經(jīng)典國(guó)學(xué)著作，通過(guò)參加統(tǒng)一的學(xué)習(xí)和平時(shí)的自學(xué)，對(duì)我啟發(fā)很大，感受很深刻。

　　在學(xué)院組織的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)教育之前我也接觸過(guò)，但是因?yàn)闆](méi)有重視所以基本上沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)。然而，通過(guò)兩學(xué)期的《大學(xué)》、《中庸》等的學(xué)習(xí)，使得我自己的認(rèn)識(shí)也有了新的轉(zhuǎn)變。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是我們的先輩傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，曾長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位。傳統(tǒng)是我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法以及感悟結(jié)晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的、代代相傳的思維模式、價(jià)值觀念、待人處事方法等等，都是值得我們后人學(xué)習(xí)和借鑒的。因此，我們要加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之代代相傳，修身、齊家、治國(guó)、平天下，真正做到學(xué)以致用。真正的把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到本職工作中。

　　通過(guò)對(duì)《中庸》的學(xué)習(xí)和拜讀后我個(gè)人認(rèn)為：“中”意為不偏不倚，過(guò)猶不及;“庸”意為平常，平庸。“中”是圓，“庸”是方，“中庸”就是把“中”的道理用一種最恰當(dāng)、合理的方式表現(xiàn)出來(lái)，因此可以說(shuō)是一種方與圓的完美結(jié)合與運(yùn)用。中庸帶給我更多的，就是“和”了。不偏不倚，不過(guò)也無(wú)不及，達(dá)到最好的狀態(tài)，這就是“和”。這樣的一種心態(tài)，就是平常心。生活中，面對(duì)過(guò)失，不過(guò)分埋怨別人，也不過(guò)分自責(zé);面對(duì)榮譽(yù)，不過(guò)分張揚(yáng)，也不過(guò)分低調(diào);面對(duì)困難，不過(guò)分躊躇，也不過(guò)分淡定。萬(wàn)事適中，達(dá)到“和諧”的境界，這樣天地萬(wàn)物會(huì)各安其位，正常運(yùn)行。這是一種大智慧�！吨杏埂返纳�?yuàn)W讓我無(wú)法完全置身于內(nèi)。我想，如果此生無(wú)法精通《中庸》將是我最大的遺憾。萬(wàn)物持中，這是做人的原則與處世的藝術(shù)。無(wú)論碰到什么事，拿出“中庸”，以不變應(yīng)萬(wàn)變，這將是一生的財(cái)富。再加上我院“以文教化、立德樹人”的辦學(xué)理念以及帶領(lǐng)教工隊(duì)伍在工作的同時(shí)幫助和關(guān)心，讓我深深領(lǐng)悟了古人的偉大精神和中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)的精髓所在。是我堅(jiān)信在我們這樣一個(gè)有著人文情懷和精神支柱的學(xué)院通過(guò)大家共同的努力：一定會(huì)隨著學(xué)院的發(fā)展壯大個(gè)人也在不斷的成熟。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《中庸》使我更加深刻的了解了中華民族歷史上的好多瑰寶，同時(shí)，我堅(jiān)信我們每一個(gè)同事和我一樣都有這樣的認(rèn)識(shí)，我們每一個(gè)中華兒女通過(guò)了解傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)歷史上的國(guó)學(xué)經(jīng)典都會(huì)明白中華民族就應(yīng)該是一個(gè)偉大的民族，作為中華兒女我們驕傲我們自豪，同時(shí)，我們肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重，我們以后更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)經(jīng)典國(guó)學(xué)，在自己的崗位上作出更大的成績(jī)?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展為學(xué)生的教學(xué)作出更大的成績(jī)。

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心三部

　　成少寧